本书是由教育部师范司组织专家编写并审定的高等学校小学教育专业的专业必修课教材,全面介绍了小学生心理辅导的基本理论与实务。本书对小学生的心理问题进行了专门的剖析,强调了心理辅导教师自身在辅导中的重要作用,介绍了一些借助绘画、游戏等儿童独特的语言实施心理辅导理论和方法,分析了在学校里实施心理辅导的特殊性,其中不少内容在国
本书是由教育部师范司组织专家编写并审定的高等学校小学教育专业的专业必修课教材,全面介绍了小学生心理辅导的基本理论与实务。本书对小学生的心理问题进行了专门的剖析,强调了心理辅导教师自身在辅导中的重要作用,介绍了一些借助绘画、游戏等儿童独特的语言实施心理辅导理论和方法,分析了在学校里实施心理辅导的特殊性,其中不少内容在国内
动作不仅是个体生存与发展所必需的重要基本能力,而且对个体的大脑、认知、学习、情绪和社会行为等发展具有重要影响。20世纪80年代以来,动作与脑、心理发展的关系成为科学研究的前沿课题之一。《动作与心理发展》是国内第一部研究动作与心理发展关系的著作,主要从发展心理学、教育心理学、神经科学、运动生理学和体育教育等多学科整合的视
本书主要介绍了心理健康、新生心理适应、大学生的心理特点与心理保健、人格、情绪与情感、自我意识、学习心理、人际关系、挫折应对、恋爱与性心理健康、择业心理、心理治疗与心理咨询常识等,并提供了相关的案例分析及多种心理测试。本书的一大特点是附录了心理学的最新研究成果和最令人关注的某些问题,如自杀的防治、性格与高血压的关系,以及
天 商
“怎么办?刚进公司什么都不懂,老被别人使唤!” “为什么?我为公司任劳任怨这么多年,升职的却不是我?” 这是一场公平环境下的公平博弈,成功只属于那些深谙职场游戏规则的人。 职场存在着它既定的胜败规则,而这种规则并不以专业能力的强弱为惟一标准。不要以为自己的专业能力很强就可以无视这些规则。人不可能单独地活在世上,做
本书从成功心理学的角度,介绍三本描绘“成功的智慧、机遇及其途中的艰辛荣辱”的著作,介绍了作者、概况、中心理念等。
本书阐述了人们的心理活动包括感知、注意、记忆、想像、思维等都有情绪的参与,都处于某种情绪的状态之中,都会受到情绪的影响,因此认为情绪是生命的指挥,从而告知人们心理调节的必要和重要性。
本教材是全国高等教育初等教育专业通用教材的一种。该套教材的编写遵循科学性、先进性、实践性的原则,充分反映我国教育科学的新内容,充分吸取和借鉴本学科海内外研究的最新成果和相关教材的最新材料,并与当前的国情和教材使用对象的文化素质教育、接收知识的能力、培养目标结合起来,体现本专业的特色。本套教材内含:基础心理学、儿童发展与