哈佛教育不是神话，只是一个证明，是人的意志、精神、抱负、理想的证明。《哈佛家训》是一本适合家长和孩子一起阅读的书籍，它所蕴含的知识与智慧不仅可以滋养孩子的心灵，也使父母与老师从中受到启迪，与孩子形成互动，使教育臻于完美。如果只注重孩子的身体，那么他就有可能变成一个无知、粗野的人：只注重他的才能，他有可能会变成一个弱不禁

本书真实地记录了一个父亲对于孩子成长的指导心路，也非常真实地描述了一个普普通通的家长和孩子一同成长的点点滴滴的过程。但又不同于一般家长流水账式的记录，里面蕴涵着作者多年来的教育理念。本书共分为：智商、情商、德商和出国申请4个部分，都是以孩子成长过程中实际案例来描述的，有非常强的可操作性。

做为一个接受过高等教育，尤其还拿到教育学博士学位的新时代知识女性，在我准备要孩子的时候，对于如何教育孩子的问题很有自信。终于，我的小果果在我无限憧憬中降临了。初为人母，并没有想象中的从容，这个柔弱的依赖着我的懵懂小家伙经常让我不知所措，问题似乎总是层出不穷。终于，我的自信在一次次的矛盾过程中逐渐被击垮。这也使我明白，教

本书是美国育儿专家西尔斯夫妇集30多年儿科研究及实践经验而撰写成的儿童早期家庭养育百科全书。西尔斯夫妇不仅是8个孩子的父母，而且也是儿童养育问题的专家。在书中，他们从孩子出生起，从如何培养良好的品行入手，描述了关于建立起亲密的亲子关系、理解孩子的成长历程、扮演好父母的角色等方面的事例，同时也为父母们提供了相应的建议。

创业，要找准商机活用资源。应当联系实际情况，发挥自身的专业优势，这样就会增加创业成功的可能性，做自己“熟悉”的领域。从成功创业的案例来看，他们大多依托了当地资源，充分利用了闲置资源。既用好了“我有”，又学会不求我有，但求我用，“无中生有”活用资源。创业，要有一双发现的眼睛。罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是

生儿育女是人生道路上的重要事情。呱呱落地的孩子为我们带来了创造生命的喜悦，也给我们带来了将幼小生命抚育成人的沉重而神圣的职责。就父母的本意而言，没有谁不珍爱自己的孩子，没有谁不希望自己的孩子生活得健康、愉快、成功。孩子的听力障碍，犹如晴空霹雳，成为了多少初为父母的聋儿家长的噩梦。作为聋儿家长，你可以哭泣，也可以抱怨，但

最好的教育就是父母的教育，是没有伤害的教育。 幼儿园阶段，是孩子人格养成、习惯培养的关键期。童年是幸福的起点，父母怎么做，直接影响孩子未来的人生。本书是著名早教专家付小平陪自己女儿成长的亲子教养手记，也是他十年教育工作和育儿实践思考的结晶。作者通过与女儿相处期间发生的故事，提出了家长的心灵陪伴是儿童成长不可或缺

英语，孩子该不该学？什么时候开始学？学什么？怎么学？跟谁学？这是我们在孩子英语教育上无法回避的问题，也是本书要直面的问题。放心！本书不是一部学术专著，试图解析二语习得理论的之乎者也。本书也不是一部政策谏言书，试图改变中国中小学英语教学的现状。本书更不是课堂英语的家教手册，试图告诉家长如何做好同步辅导。本书立足于中国青少

本书是根据教育部关于“深化教育改革，大力推动培养模式、管理体制、课程体系、教学方法改革与创新”的要求组织编写的。本书内容共分七章，包括绪论、职业准备与专业选择、就业准备、应聘就业的方法与运用、择业与岗位选择、创业基础、创业实践。本书按职业认识、专业学习选择、就业、择业到创业的顺序循序渐进地介绍，突出教、学、做一体的教学

戴耘博士以前所未有的视野和远见，在《超常能力的本质和培养(超常教育理论的前沿探索)》中系统地提炼超常能力并为超常教育提出了一种新的框架领域。他围绕三大核心问题确定了九种主要争议：在才能发展中，先天能力、环境、经验和个人努力的作用分别是什么？我们如何界定超常教育的目标？如何促进卓越发展？如何定义超常教育的目标，促进卓越？