《职业学校管理》共分九章,围绕职业学校的管理进行分析。主要内容包括:职业学校管理导论;职业教育管理的体制与运行机制;职业教育政策与法规;职业学校人力资源管理;职业学校教学管理等。
《中国少数民族高等教育入学机会研究:基于家庭背景的分析》分析了家庭背景对汉族与少数民族之间以及少数民族阶层内部高等教育入学机会差异的影响。研究认为,我国少数民族子女的高等教育入学机会受民族分层与社会分层结构的双重制约。
家长教子125忌
本书分为道德与情操、学习与发展、家庭与生活三篇,具体内容包括:重要的是教给孩子怎样生活;孩子敬佩什么样的父母;家庭怎样促使孩子进步等。
本书内容包括:太任实行胎教;孟母择邻;东家杀猪;孟母断织;公正的婆母;教子戒轻狂;“你不是我的儿子”等。
望子成龙、望女成凤是所有父母的愿望,家庭教育也是父母们关注的永恒话题。到底怎么样的教育方式才是孩子*容易接受的和*有效果的?很多父母都想知道。其实条条大道理不如区区几个小故事。因为小故事本身就极具趣味性,对孩子有相当大的吸引力。《无须说教,讲故事就行——风靡全球的故事教育法》一书收集了二百多个小故事,让您用讲故事的方式
本书从世界各国的特殊教育学制、特殊教育的管理、特殊教育的发展趋势来全面论述特殊教育,复杂事件真实的教学环境如何激发、引导学生的自主学习;讨论了知识的获取与应用,对图示等教学法在帮助学生获取知识的作用的研究。
本书内容包括:人的心理由何而来;人的心理现象有多少;脑袋小的学生一定笨吗;男女学生谁聪明;心理器官的保健;气质类型的鉴定等。
本书收集了中国从古到今,历代68爱子、教子的父亲教育子女的指导思想和具体的做法。
《高职院校科研激励机制构建研究》从构建科研激励机制的角度出发,就高职院校如何引导科研人员积极服务社会、扎根地方、服务地方,如何适应地方发展,提出了对策和建议。《高职院校科研激励机制构建研究》分理论篇与成果篇两大部分。理论篇中对激励理论进行了综述,分析了高职院校科研中存在的问题及成因,对高职院校科研激励机制构建进行了探讨