《终身学习与职业发展教程》是广播电视大学开放教育各专业开设的通识课配套教材，本书紧紧围绕着通识课程的编写要求，从掌握终身学习与职业发展的基本知识和技能出发，将书中的内容划分为终身学习理念篇、职业发展规划篇、就业人员准备篇、创业人员实训篇、在职人员提高篇、职业法律与政策指导篇六大部分。本书体例新颖，内容活泼，在各章之前为

叛逆期是人生非常特殊的时期，少男少女无论是在身体、心理还是生活上都遭遇到前所未有的困惑和选择。他们叛逆，渴求帮助，需要诉说。事实上，对叛逆孩子的管理、教育不仅应涉及知识层面，还应该涉及价值伦理的层面，更应该从心理上进行疏导。《叛逆的孩子这样管》针对管理、教育叛逆期的孩子的最重要的方面——性教育、爱情教育、幸福教育、自我

《高职教育的新探索》主要内容包括：开放求实：高职教育理念必须突围；双师导向：培育优秀的师资团队；博采众长：探寻先进的高职教学模式等内容。

我国济南市与芬兰万达市结好于2001年8月。2002年万达市市长巴亚宁访问济南二中，开启了两市在教育领域卓有成效的合作。济南二中、济钢高中、济南商贸学校、济南市历城区洪家楼小学、济南外国语学校等多所学校与芬兰万达市瓦斯克山高中、索冬契高中、万达瓦利亚职业学院、尤科瓦斯小学等学校结为友好学校。2003年以来，芬兰万达市学

本书较全面、系统地介绍了当今世界上比较典型的四大职教模式，包括北美的CBE、德国的双元制、澳大利亚的TAFE和英国的BTEC，并对四大职教模式进行了比较研究与评价。每一种职教模式都通过模式的平台、模式的实施和模式的创新三方面介绍其运行的环境、实施过程和创新之处。为了获得可供借鉴的经验，《现代四大职教模式(第2版)》还对

《特殊教育学系列教材·新世纪高等学校教材：聋校课程与教学》是根据教育部《聋校义务教育课程设置实验方案》和其他有关文件，参照普通学校课程标准，并结合所有参编者自己的教学工作经验编写的。全书包括三个部分。第一部分，是关于课程基本原理和我国聋校课程的历史演变，比较全面地介绍了不同历史时期我国不同类型聋校课程设置的情况，特别是

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《教育学丛书：成人教育学》主要讲述了，当前，我国在成人教育正处在经济体制由计划经济向市场经济转轨的新时期。《教育学丛书：成人教育学》是为我国从事社会主义市场经济的各行各业的教育培训机构，特别是为成人教育工作者提供的一部成人教育理论读物。 当今，国内成人教育理论学术成果不断涌现，国外成人教育学术信息也在

尊重孩子是教育的起点，理解孩子是教育的基础，相信孩子是教育的核心，鼓励孩子是教育的关键。本书向广大父母介绍了不打不骂教育孩子的方法，旨在为父母提供一种智慧的处理方式或思维方法，从而让妈妈教育起孩子来更轻松、更有效。其中包含避免与孩子冲突的技巧、改善与孩子沟通的方法、赏识和激励孩子的技巧等几个方面，能够帮助父母和孩子建立