《高等学校教材：管理信息系统（第2版）》在介绍管理信息系统有关的概念、结构、功能及管理信息系统在不同领域的典型应用的基础上，重点阐述了结构化管理信息系统开发方法，即系统规划、系统分析、系统设计、系统实施和评价及系统开、发的管理，作为扩展内容，还介绍了面向对象的系统开发方法。《高等学校教材：管理信息系统（第2版）》可作为

内容简介 《管理学教程（第2版）》以一般组织的管理为研究对象，强调管理的共性，不仅适用于企业，也适用于学校、医院、机关等各种社会组织的管理。本书定位于初级水平，以为初学者讲述管理学的基本原理和基本方法为宗旨，简明、易懂，着重实用性。作者为读者提供较完整的学习工具：穿插于每章中的“相关链接”以事例或故事

《管理之魂：管理价值观研究》认真诠释了管理价值观这一概念，构建了一个管理价值观的分析、研究的框架（模型），对管理价值观特别是现代管理价值观作了一个比较全面、系统的探讨，对社会转型及由此引发的管理价值观的转变进行了比较充分的分析和论述，很有新意，且具有启发性。书中提出的建设中国特色的新型管理价值观以及对于应当树立和坚持的

未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为了实现自我的终生学习和进行创造性活动。我们必须从“学会”走向“会学”。即培养一种创新性学习能力。

《办公业务实验》围绕办公系列活动展开仿真训练，由办事、办文、办会等为主题的实验项目组成相互关联、衔接有序的动态训练系统，借鉴了国际剑桥职业秘书认证资格考试标准，参考了我国劳动部秘书职业资格考试和全国“信息技术及应用远程培训”教育工程“办公自动化”认证考试的要求，依照现代办公室工作人员应具备的知识结构和能力结构，编写了这

《管理运筹学（第2版）》是作为经济类和管理类专业本科教材编写的，同时考虑到能作为MBA或工程硕士研究生的教材使用。为此，《管理运筹学（第2版）》在编写的过程中对以下方面进行了充分考虑：（1）在原理方法上，既系统全面，又论述简明清楚，同时加强了经济意义与实际背景的描述；（2）注重对学生实际能力的培养，在应用较广的线性规划

《管理心理学（第3版）》为“21世纪高等职业教育通用技术规划教材（经济类专业）”之一。《管理心理学（第3版）》系统地阐述了管理心理学的主要经典理论以及管理心理学理论研究和应用研究的最新成果。《管理心理学（第3版）》内容包括管理心理学一般知识、个体激励与心理健康管理、群体心理与群体互动、领导心理与组织建设等四大部分。全书

本书共八部分，内容包括：中兴名家智慧谋略、识人用人智慧谋略、古今商贾智慧谋略、历代官场智慧谋略、争权夺势智慧谋略等。

本书从隐性和显性两个视角来确定自己的思路。隐性即两个隐喻：一是管理者隐喻，管理心理学实际上是从管理者角度来思考问题的；二是文化隐喻，中国管理心理学必须考虑中西方文化差异。显性即呈现给读者的文本，表现为“3+4+N”内容框架：“3”为3个基本问题，即管理心理学概论、管理心理学简史、管理心理学理论基点——人性假设，它们共同

根据对中国管理思想发展脉络的认识，拟分上、中、下三册编写中国管理思想史。 本书即为上册，共分七章。第一章为中国管理思想产生的经济、政治、文化背景，第二至第七章依次阐述道家、儒家、法家、兵家、墨家和其他管理思想流派。为方便读者阅读，我们准确引述前人的思想，并尽可能使之表述得通俗易懂。 本书主要作为管理学专业本科生教材，也