航空工程数学和力学

刺猬和小兔子是好朋友。因为刺猬搬家，使得两个小伙伴不能一起玩耍。正在兔子想念刺猬的时候， 收到了刺猬邀请函。兔子高兴地赶去刺猬家，并带上了亲自给刺猬织的围巾。两个人 见面后又像从前那样欢乐地玩耍。结尾处图画中的一个细节展示出两条围巾， 原来兔子思念刺猬的时候，刺猬也在挂念着兔子。让孩子在阅读结束后去感受友情

小熊是个懂文明讲礼貌的好孩子。清早起床跟父母问好，帮妈妈做家务，在外面遇见邻居也有礼貌地打招呼……画面中小熊的形象憨态可掬，十分可爱。 《小熊做得真好》的初衷是在0-3岁这个行为成长阶段，为幼儿培养良好生活习惯、促进身心健康茁壮成长，量身定做的给宝宝以行为认知启蒙的绘本图书。

贪玩的睿睿给山羊奶奶送糕点，途中参与了蜗牛的捉迷藏游戏，屎壳郎的滚屎球比赛，还帮助松鼠一起捡橡子，几次都差点把糕点盒弄丢，最后到了山羊奶奶家还是把糕点盒弄丢了。正在着急的时候，路上结识的小伙伴们一起送来它丢在半路的糕点盒。睿睿开心极了。

小蛇布奇是个懒家伙。没有什么事情可以让它动起来，除了吃饭以外，但是吃完饭它还是趴在原地一动不动，宁愿被雨淋着也动一下。直到有一天猴子和老鼠的话触动了它，原来动起来的感觉也很好呢。搞笑的画风把小蛇懒懒的眼神表现得淋漓尽致。 《布奇真懒》故事内容新颖，让小读者在享受欢乐故事的同时又能领悟到作者隐含在内容中的其他含义。

可可是一个小玩偶，是故事中小女孩的亲密伙伴，当发现可可不见时，小女孩表现出非常焦急的情绪。 《可可在哪里》故事主要体现亲密依恋物的存在，让孩子感到稳定和安全感，重复出现也是孩子情感的体现。孩子成长过程中需要亲密依恋。

贞贞想让妈妈给她买一个心仪已久的漂亮粉色挎包。妈妈告诉贞贞买挎包需要自己积攒零花钱去买。从此以后，在家人的帮助下，贞贞的挎包终于买成了。《贞贞的储蓄罐》故事内容轻松活泼，旨在让孩子懂得有计划地处理和完成事情，并教会孩子对金钱概念有初步的认识。

冬天快到了，提拉想编织一条大毛毯，跟伙伴们度过一个温暖的冬天。小伙伴不理解提拉为什么每天都在不停地编织毛毯，经常给它制造麻烦。虽然这样，提拉依然没有放弃编织毛毯。 培养孩子的专注力有很多种方法，《提拉的毛毯》的创作就是其中的一个。看看提拉终于编织完毛毯后的喜悦笑脸，相信孩子也会被感染到并会努力向提拉学习的。

跟家人伙伴夸下海口保证得第"一"名的小猪，在比赛中并没有取得好成绩。在回来的路上，小猪撒谎说自己得了第"一"名。回到家，见到父母殷切的目光时，小猪终于忍不住说出了自己比赛失利的实情。故事和画面对小猪撒谎后的表情和感受做了详细描写。让孩子和小主人公一起撒谎后的感受，教育孩子做个诚实守信的人。

莎莎是只喜欢清静的鸭子，它独自生活在蓝色池塘里，独享那份清静和美好。谁料一天，原本清静的池塘因为一些陌生伙伴的到来而变得嘈杂起来，莎莎决定用栅栏把它们隔在外面，大家各自相安无事。到了每年一次迁徙的时间了，伙伴们纷纷离开池塘。就在这时，莎莎才发现，它已经习惯有伙伴们的生活了。它期盼伙伴们能回来找它。终于大家都回来了。从那