本套丛书用故事+知识的形式讲述一些女孩子必须懂得的成长要点，以贴近孩子现实生活的故事为叙述引子，引出知识小贴士。故事生动活泼，切合女孩们的现实生活和特点，知识点准确到位，再配以精美插图，让女孩子在愉快阅读的同时，学会了解自己，激励自己，完美自己，积极快乐地感受身边的一切。

特殊儿童心理辅导:理论与实务

本书文字简炼，通俗易懂，具有丰富的知识性。这部作品用一种深刻的视角定义全新格局的20岁的浪漫，揭露了啃老族现象，以及该如何对他们设立一些基本的要求。作品还展现了普遍丧失信仰问问题，以及生活中出现的更多危机年轻人生命的问题，比如精神健康等。 在这本书里展示了所有帮助家长处理好孩子问题的办法，比如6种方法让你成为孩子的好

语言障碍是儿童常见的发育问题，发病率呈逐年上升趋势。我国儿童康复机构监管不力、儿童语言康复师资专业水平不高、优质的语言康复资源缺乏等严重影响了儿童语言康复的效果。《BR》本书以循证研究的思路，探索出基于“**证据”的汉语儿童语言评估及语言治疗方法，并结合各类特殊儿童的实际特征，对基于证据的语言评估及治疗方法进行适应性调

特殊儿童心理辅导:理论与实务

在本书中，作者分享了许多关于女孩成长的有趣研究，同时，结合自己近20年的儿童和家庭咨询经验，为父母提供了一系列解决方案：如何帮助女儿发展友谊，积极应对同伴的情绪攻击和其他形式的霸凌；如何乐观应对失败、挫折和负面情绪；如何减少自我怀疑，勇敢自信地表达自己；如何专注于真正重要的事情，坚毅地去追寻她自己的梦想，达到更高的目标

不喜欢阅读的人如何打开阅读之门，并逐渐爱上阅读？书中分析了人们不喜欢阅读的原因，找到了阅读的起点愉悦感。作者系统地分析了书和阅读，阅读的本质是“通过符号获取意义”，是大脑及眼睛对书的内容进行协作处理的过程，是一项包含识别、理解、记忆与应用的整体性技能。低效阅读者首先要改变阅读方式，获得*初的愉悦感之后，再提升理解、记忆

《技术人文视野下高等职业院校办学理念研究》从技术人文的视角，沿着科技进步与人文发展两条线，从历史发展的宏观高度系统梳理和考察高等教育、高等职业教育办学理念的发展规律。在此基础上，提出技术人文是高等职业院校办学理念的归宿与方向，系统论述了“技术人文”“职业人文”“实践人文”、服务区域、开放共享等新的办学理念。这些理念既是

本书以中等职业学校及普通高中的教育资源配置差异为主要研究内容。具体选择了财力、人力、物力资源配置在空间单元上的省际及地区间的差异情况，在时间序列上选取了2007-2016这十年间的相关数据，既从横向比较省际间及地区间的配置差异，也从时间维度纵向比较其配置差异的变化情况，以期能反应最近年份的资源配置状况。作者发现（1）高

中高职衔接是中国特色现代职业教育体系纵向贯通的一个重要研究领域。本书运用系统论和课程论的基本理论与基本方法，从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个维度对中高职课程衔接理论与实践进行了多角度、多方位的系统分析，提出了我国现代职业教育体系下中高职课程衔接的原则、技术线路、主要内容和保障措施等，具有一定的理论价值和实践