《成人教育学科体系论》系国家教育科学规划教育部十一五重点课题成人教育学科体系的批判与重构研究的*终成果。本书对成人教育学科体系的形成和发展进行了细致的梳理与探索。首先以异域追踪和本土寻迹为主线，对国内外成人教育及成人教育学的萌芽和发展进行历史考察；继而从异域回溯和本土回望两条主线出发，对成人教育学科体系的形成与拓展展开

在现代科学的各个领域，德国诞生过许多贡献卓越的科学家，至今已经获得了超过60项诺贝尔物理、化学和生理医学奖。还包括伟大的物理学家爱因斯坦；知名的文学家歌德、海涅，知名的音乐家贝多芬、门德尔颂等都诞生于德国。 由此，我们不仅想知道:究竟是什么样的教育环境，培养出这么多优秀的人才、创造出这么精彩的国度？ 作者沈佳慧女士以其

本书为广州市教育科学十二五规划项目课题智障学生性教育校本课程开发的研究*终成果，并被评为2017年广州市教学成果特殊教育培优项目，获得2017年广东省教育教学成果奖（基础教育）二等奖。全书分男孩篇女孩篇综合篇三篇，共44个主题，简明扼要地告诉家长教什么怎么教评价孩子掌握什么评价自己教了什么，能切实指导家长开展有针对性的

本书为广州市教育科学十二五规划项目课题智障学生性教育校本课程开发的研究*终成果，并被评为2017年广州市教学成果特殊教育培优项目，获得2017年广东省教育教学成果奖（基础教育）二等奖。全书所设课程标准，详细地介绍了性教育课程的基本理念、设计思路、目标与内容、实施建议等，是学校开展性教育的重要依据。书中的低、中、高年级篇

本书为尚老师谈家庭教育系列丛书中的一本，主要从父母自身情况与孩子心理特征两方面详谈家庭教育中会出现的各种问题。本书分为父母成长和读懂孩子两部分，结合大量实例，深入浅出地剖析亲子关系间各种问题的症结。同时，将家庭教育与学校教育相结合,在了解孩子心理、怎样学习、改正孩子的各种问题行为等方面，为家长提供切实有益的建议与帮助。

这本书告诉你孩子怎么了？父母应该怎么办！国内著名的北京师范大学心理学系专职心理教师倾力讲授，从10万个案例中，精选出37个游戏教育典型问题！ 为了方便各个年龄阶段的父母阅读，我们选择按不同的年龄阶段来展开叙述，包括学龄前、幼儿、小学、中学和大学五个阶段。在案例解析中，我们首先呈现了各阶段孩子的心理发展特点、家庭教育的

黄质夫(1896年-1963年)先生，江苏仪征人。中国乡村教育先驱之一。1924年国立东南大学农科毕业后，即投身于乡村师范教育事业。创办主持江苏界首、南京栖霞、浙江湘湖和国立贵州师范学校，前后长达20余年。他创办了贵州师范，力倡“生活教育”理论，提出“乡村学校化，学校乡村化”的主张，建立了独特的乡村师范教育体系、系统的

本书是当代著名作家汪曾祺的关于“故乡”与“童年”的小说、散文选集。全书紧紧围绕“逝去的故乡”与“大师的童年”选篇择目：第一辑主要是以汪曾祺的“故乡”高邮为背景的小说，收录《鸡鸭名家》《异秉》《受戒》《大淖记事》等；第二辑主要是关于汪曾祺“故乡”高邮的人文名胜、特色吃食等的散文，收录《我的家乡》《故乡的元宵》《故乡

本书是现代著名作家沈从文的关于“故乡”与“童年”的小说、散文选集。全书紧紧围绕“逝去的故乡”与“大师的童年”选篇择目：第一辑收录了描写湘西世界自然美、人情美、人性美的小说《边城》；第二辑主要是沈从文对“童年”的回忆，收录《我读一本小说同时又读一本大书》《我上许多课仍放不下那本大书》等散文；第三辑是关于沈从文“故乡

本书是现代著名作家老舍的关于“故乡”与“童年”的小说、散文选集。全书紧紧围绕“逝去的故乡”与“大师的童年”选篇择目：第一辑主要介绍老舍的“故乡”北京的节令习俗、风土人情，收录《想北平》《北京的春节》《北平之秋》《小动物们》等散文；第二辑主要是关于“童年”的记录，既包含对老舍的童年产生巨大影响的人、事，也包含老舍笔