一种影响深远的变化正在进行——成为父母究竟意味着什么？有什么是我们可以改变的？又有什么是我们必须改变的？以往我们用在孩子身上的教育观念已经过时……许多父母都想做“好”父母，想成为孩子最好的朋友。然而这样做的结果却事与愿违：一个在外人眼中和谐美满的家庭，背后的真相却是，孩子成了家里的“小暴君”，父母则沦落为无助弱势的“傀

本书是写给妈妈对宝宝进行家庭教育的家教手册。其中包括：品德培养、看图识字、语言训练、认数字、智力游戏、艺术熏陶、读古诗、猜谜语、学会交往、宝宝安全、童话故事等内容。

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《高职院校全方位育人机制研究与实践》包括课题结题报告（代总结）；结题分报告；研究论文、制度措施。

本书是美国夏威夷大学资助的“21世纪初中国少数民族高等教育实践与政策”课题的成果之一。全书按照宏观、微观和比较这样的逻辑分为上中下三篇。上篇共有6篇论文，从21世纪社会、经济、文化发展的宏观背景出发，对中国民族高等教育的发展战略、民族院校研究生教育思想的转变、民族学院的组织特性进行了探讨。尤为重要的是对民族教育研究中存

《蒙台梭利致家长1:让孩子享有家》是“蒙台梭利致家长”系列图书的第一册，翻译编选的文章，除部分摘自蒙台梭利博士本人的著作外，大部分均精选自国外蒙台梭利家庭教育机构的研究成果。在《蒙台梭利致家长1:让孩子享有家》中，我们首先和家长及准家长们分享怎样预备一个适合孩子成长的家庭环境，接着从心理建构的不同方面，分别讲述怎样满足

这是一本写给职业院校学生的通识类读物，分知识篇、修养篇、实技篇，讲述的都是职业院校学生走向工作岗位急需的知识、修养、技能。作者长期从事职业院校的通识课讲座，深受学生欢迎。此书的出版，将开启职业院校通识教育的新篇章。

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