本书是一本专门回答宝宝各种怪问题的书，书内不只提供参考答案，更主要的是，笔者和家长朋友们一起来探索，寻找到*的、*宝宝的方式。我们相信，有时候学到方法比获得答案本身更重要！本书告诉家长朋友们，点亮宝宝智慧人生，您们可以这样做：回答未必正确，态度必须诚恳。

《民族教育科研成果资料选编（第2辑）》是北京市部分民族中小学开展教育科研的成果展示。其中有独立承担的国家教育科研课题，有市级获奖教育科研课题，更多的是结合民族学校的特点开展的教育科研课题。目的是采取课题研究的方式，来提高民族教育的水平。

《民族教育科研成果资料选编（第1辑）》是北京市部分民族中小学开展教育科研的成果展示。其中有独立承担的国家教育科研课题，有市级获奖教育科研课题，更多的是结合民族学校的特点开展的教育科研课题。目的是采取课题研究的方式，来提高民族教育的水平。

2006年教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）出台后，高等职业教育作为一种类型被确立下来，同时高职也由大众化向内涵建设发展过渡，全国上下都在深化教育教学改革，规范教学管理，推行质量工程建设，提升学校的核心竞争力和软实力，打造品牌，塑造形象，扩大学校的知名度和美誉度。

本书是赵菊英女士用亲身经历写就，通过这些鲜活、生动的故事讲述她培养一个优秀孩子的心得，并展示了她别具一格的教学方式：任何一个孩子，都不能只活在家长的梦想里；教育孩子，需要父母在他很小的时候，就脚踏实地，一步一步地引导他去积累成功的能力和品质；教育的本质是让每个孩子找到好孩子的感觉，教育的目标是让每个孩子享受自信的快乐，

这些年来，教育学研究有点单一，过分强调了学校教育和应试教育，素质教育虽然在家长中反复地提及，但是始终缺乏扎实的落脚点。因此，《大伟解读安徒生·安徒生版教育学：改变教子理念的十句话》作者另辟一个新的途径，解读安徒生，从逆境出人才的角度，全新思考人才成长的另一模式。

本书所建立的工学整合式实践教学实施方案，是职业教育实践性教学的创新探索。其意义在于为我国职业教育顶岗实习阶段的教学提供方法指导。本书既是一本实践教学理论的研究著述，又是一册操作性指导用书，它是开展顶岗实习实践教学的辅助学习工具。通过使用本书，可使职业技术院校教师指导学生进行顶岗实习阶段的学习；通过使用本书，可使学生在可

这是一本不得不看、不得不写、不得不边看边写的书，是一本让你眼界一新的书，是一本使你认识自己、改变生活、得到友谊、取得幸福和成功的书，是一本运用非智力因素提高学习成绩和综合素质的书!当你读它时它是书，当你写它时它就成了你自己的私人笔记。 看看这本笔记，你将不再为己、为人、为事而烦恼；写写这本笔记，你将改掉你的一些小毛

《就业指导与创业教育（第2版）》是教育部推荐教材《就业指导与创业教育》的第二版，是中等职业学校德育课教学用书。就业指导和创业教育是职业教育的重要内容，也是德育教学的重要内容。本书是在中等职业学校开设德育课程“职业生涯规划”的基础上，对就业形势与政策法规、就业定位与就业途径、就业准备与就业方法、创

近年来，随着农业和农村经济结构战略性调整的深入推进，随着外出打工收入对农民增收的作用不断增强，以及城乡产业结构升级对劳动力素质要求的不断提高，我国农民素质的不适应性越来越强，加强农民培训的重要性和紧迫性也在不断提高。 《国外农民的职业培训》主要介绍了有关日本农民的职业培训、澳大利亚农民的职业培训、英国农民的职业培训、