这本书，第一章是中学历史科目的教学话题，主要是教学新法探索，历史学科核心素养的培养，观点正确，条理清晰，体系完整，对历史教学大有启发、裨益良多。第二章是创新设计与反思，田俊兰以丰富的教学经验、渊博的历史学识，对课堂教学、微课教学进行创造性设计，使学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到张扬和提升，对当前中学历史教学具有重要的指导性和启发性。第三、四、五章都是作者教育教学实践的探索及外出培训学习的经验总结和心灵话语。

在本书中,单元类作业,丰富着大单元教学实践,助推课堂教学变革;主题式作业,以实践活动为主线,充分适应学生核心素养发展的需求;个性化作业,基于学习差异分类分层设计,拓展学生多样化思维;合作类作业,通过任务的解决,培养学生沟通交往和合作的能力;跨学科融创类作业,融通多门学科,着力培育全面发展的学生,力促小学语文作业色香味俱全。

本书专攻“快速提分”。作者在深度采访100位清华北大学霸后发现，很多学霸并非一直成绩拔尖，而是某阶段用对了科学的提分方法，实现短期快速提分，最终考上名校。于是，作者深入研究清北学霸提分方法的共性，总结出一套“快速提分法”并写成此书。在书中，作者给大家制定了科学的提分规划，给出了8大提分策略，20+个提分利器，还有适合所有分数段学生提分的提分阶梯。无论读者目前成绩处于哪个分数段，都能在书中找到适合自己的快速提分方法。

本书是一部散文集,是中学生课外读物。本书是“试卷上的作家”系列丛书中的一本,选取试卷里“热点作家”的代表作,囊括入选中高考语文试卷的经典作品、增补试卷作家的其他经典作品,同时涵盖历年中高考真题、模拟题中出现的热点作家的精选作品。本书收录了王兆胜众多优秀散文,如《诗化人生》、《高山积雪》、《童年的草莓》、《槐花开落》、《村前小河》等,作品精短凝练,锦心独具,有着作者对生活的独特感悟。每篇文章都有名师赏析或点评,能帮助高中学生更好地理解和提高阅读、写作能力。

本书讲解了多种高效学习方法：间隔学习法、“精力拼图”学习法、自己专属的高效笔记学习法等等。可以充分了解我们的大脑在学习时如何运作，进而构建自己的学习方法体系，找到适合自己的有效学习方法。

本书是由广东教育杂志社主编的2023年广东省第十六届中小学“暑假读一本好书”活动学生指导用书，是一本面向中小学生的阅读与写作指南，旨在帮助中小学生更好地品读经典名著和优秀佳作，体悟经典之美、佳作之妙，感受阅读的乐趣，并将所学运用到写作当中，提高自身阅读和写作能力。

幼儿园入学心理准备绘本，可曾想过孩子要在一天之内，从家中众星捧月的掌上明珠变成幼儿园几十个小朋友中普通的一员？可曾想过他/她不能再随时要求亲密的目光和怀抱？可曾想过他/她要全靠自己吃饭、睡觉、如厕、穿衣？可曾想过孩子因此会多么不适、焦虑、抗拒和哭泣……如何才能鼓励和帮助孩子摆脱分离的焦虑，适应全新的环境？不不，千万不要简单地对孩子说：幼儿园就像自己的家一样，幼儿园阿姨就像妈妈一样。这样的敷衍之辞甚至会适得其反。

本书共有24个章节,涉及叙事、写人、写景、状物、议论、说明等文体写作和写作的准备、写作的修养等通用技巧,基本涵盖当下中高考写作体裁,是青少年学习写作的名家指导书籍。书中不仅有名家分享的写作技巧,还有大师范文,青少年不仅可以从中学习到写作方法论,其遣词造句也可供青少年用心研读,细细揣摩,从中积累素材,总结金句,学习词汇和修辞,提升文笔和写作能力,让你轻松应对各类考试作文,写出高分作文。

本书不仅有益于青少年阅读拓展,培养青少年以饱满的热情和独特的眼光与视角去观察周围的客观事物,帮助青少年将作文写出真情实感,同时其优美的词汇表达,凝练传神的精彩金句,有助于青少年提升文笔和写作能力,丰富文章内涵,在一点一滴地积累中收获高分作文。