有效治理是我国改进大学治理方式、增强大学治理效能的价值与行动方向。本书对大学有效治理进行了多维充分论证，以建立其在理论上的合理性基础；集中分析了我国大学改革与发展及治理实践中的现实境遇，凸显变革治理模式的紧迫性，探索实施有效治理的价值与空间；探析了我国大学治理乏力乃至发生失灵现象的主要根源，为大学有效治理的探索提供了方

本书针对大学生群体在大学校园里的学习和生活情况展开讨论，分为“上大学你到底要学些什么”“你了解大学四年的状态吗”“给你入学前的十大忠告”“转专业如何才能成功”“为什么有些人拼了命要保研”“要加入中国共产党”“你知道自己想成为什么类型的人才吗”“大学里究竟要怎么学”“与老师的交流你欠缺些什么”“与同学的相处你应该注意什么

本书内容:大学是知识属性与社会属性的统一体,知识属性决定了大学发展的内在动力是对知识领域的自由、自主探索和不断创新,社会属性决定了大学要用知识及其所体现的人类德性来培养健全的人格,推动社会进步和国家发展。大学的双重属性决定了大学不仅传播知识、探索未知领域,而且通过知识教育培育学生德性。大学教育也绝不是简单的知识传递过程

本书为2021“张謇杯”全国中小学优秀自制教具评选一等奖项目选编，共110篇。该评选活动涉及基础教育的数学、物理、化学、生物学、地理、小学科学、通用技术、劳动与综合实践、艺术体育、特殊教育等领域。作品来自教学实践，凝聚着广大师生的聪明才智，反映了在新的课程理念指导下，自制教具的新发展，具有很强的创新性和实用性。本书汇编

本书介绍了一种教孩子使用口语表达进行阅读的方法，是阅读能力和学习能力同时拓展的最有效的小学生读书法。作者建议父母和孩子一起“读书和说话”，先读后说，让孩子通过对话整理好自己的想法，然后再将说话和写作联系起来。本书介绍了绘本、童诗、童话、知识类书籍等的说话读书法，以及如何根据孩子内向、感性、外向等不同的性格特点，针对性地

经过五年的高质量建设，第一轮双一流大学发生了历史性变革，取得了历史性成就，需要系统总结建设成效和经验教训。2022年第二轮双一流大学组织性建设已经启动，与第一轮双一流大学建设相比呈现出许多新的特征，需要跟踪监测和动态评估，并为第三轮双一流大学建设决策提供科学参照。 本书基于高等教育学、教育评价学、大学评价学、计

本书中揭开“创造力”的秘密，提出了妈妈在家也能实施的儿童创造力培养方法，总结出培养孩子创造力所必需的4大成长环境和26种特质。如果按照目前的方式教育孩子，10年后我们的孩子将没有工作可做。在未来社会，孩子并不会单纯因为学习好、考试成绩高就能生存下去。为了能够与人工智能竞争，从现在开始父母就要努力培养孩子的创造力，赋予他

家长如何帮助孩子找到适合自己的高效学习法？家长如何帮助孩子把自己的兴趣、天赋、能力、理想，与学习结合起来？家长如何通过孩子喜欢的事物，如动画片、娱乐节目，甚至电子游戏，来激发孩子的学习兴趣？本书为家长帮助孩子成为有梦想、有自信，爱学习、会学习，习惯好、成绩好的学霸，提供了科学的教育理念和有实际成效的好方法。本书还针对幼

本书将新闻理论与石油石化行业的优秀新闻作品案例结合，阐述了全国性行业报有哪些社会功能，报纸专题报道有哪些模式，专题报道编辑需要具备哪些能力，工作通讯如何见人见事见思想，怎样运用辩证法处理人物报道等内容。

母亲的素养，是孩子成长过程中的重要航标，直接会影响孩子眼前的健康成长和未来的发展。但是，当今中国现状，许多当妈妈的本人是独生子女，当妈妈之前本身还不很独立，当了妈妈后，在四位老人的前呼后拥下更难独立起来。所以她们在对待自己小宝宝上，不知道怎么照顾一个小孩长大。书稿从8个方面对孩子的成长提出了要求，给家长树立了标准：言行