本书主要内容包括：重构课堂教学模式、学生学习任务清单、教学新设计、教学新案例、思行翻转课堂教学、教学应用信息化、教师谈课堂教学改革、学生谈课堂教学改革、教学管理制度改革九部分。

本书主要包括：基本理论、核心理念、模型创新、智慧评价、成果辐射，具体包括：智慧课堂教学模型建构的背景及意义、智慧课堂教学模型建构的原则等内容。

本书分上下两篇，上篇教学实录共16篇，倡导"问题解决"的数学课堂，关注问题的驱动性、提问的有效性和建模的科学性。下篇教学论文共19篇，将每一节课堂作为研究对象，探索更有效的课堂形式。主要内容包括：前后联系，一以贯之——“比的应用”教学实录、从生活中感悟，在分配中建构——“比”教学实录等。

本书书中收集的文章涉及“教学设计”、“作文教学”、“阅读指导”、“语基”训练篇等语文教学的几个方面。语文教学是一门极其广博的学科，时代要求中学语文教师必须博览群书，苦修勤学，不懈地努力。

本书分为写作微课堂和课文个性解读两篇，内容包括：谈选材立意、谈具体描写、谈情景交融、谈谋篇布局、谈线索设置、谈语言技巧、馨香盈怀袖——人世真情篇、弹筝奋逸响——生活感悟篇、兰泽多芳草——古典审美篇、涉江采芙蓉——异国启示篇、思为双飞燕——多维悟读篇等。

本书分为童话类教学设计、文言文类教学设计、综合类教学设计三章，具体包括：得体的说话艺术——《青蛙卖泥塘》教学设计、四读《诫子书》品书中的教育智慧——《诫子书》教学设计、在秋天中寻找诗歌——《听听，秋的声音》教学设计等。

本书分为教育篇、教学篇、家教篇、管理篇、感悟篇，记录了作者在深圳莲花中学所获得的教育感想、学校教育和管理的心得。主要内容包括：树立“大德育”观，注重德育的实效性、踏着青春的旋律放飞梦想、狠抓养成教育，形成积极进取的班风、教育艺术、在班级管理注重人格的培养、为孩子打开看见自我的门、加强心理健康教育，做幸福教师等。

本书分为七章，主要内容包括：美术科组教学案例、数学科组教学案例、体育科组教学案例、音乐科组教学案例、英语科组教学案例等。

本书分为为人志善、育人致善、助人至善三篇，共八章，包括读书感悟、培训提升、反思提炼、交往互助、交流互动、交融互爱、专业成长、团队发展等内容。

本书分为教育叙事、教育随笔两部分，收录了《守护孩子的自尊心》《一路芬芳》《礼物风波》《默默倾听静待花开》《微笑，让学生亲近你》《我愿意跟他坐》《那个向你告状的孩子》等文章。