本书是重庆数字创意职业教育集团在数字创意专业群人才培养实践中形成的理论思考和研究成果，也凝聚了众多集团化办学参与者的智慧。本书从中华人民共和国成立后高等职业教育的发展历程、高职院校人才培养模式的现状与问题、职教集团背景下高职院校人才培养模式、高职数字创意专业群人才培养模式的案例分析等几个方面，研究分析了职业教育集团背景

本书借鉴澳大利亚和德国职业教师建设的成功经验，通过典型案例分析，并借助教育学、管理学和人力资源管理等相关理论进行多视角的研究，从政府、高校、教师、企业四个主体层面提出转型背景下我国“双师型”教师队伍建设的对策。即：政府应规范与完善应用型人才培养要求的“双师型”教师制度体系；新建本科高校主管部门应坚持“分类施策”原则，大

本书以合作博弈论模型为主线，系统地介绍了无限次重复博弈、讨价还价博弈、联盟型合作博弈、匹配博弈以及合作微分博弈的基本概念、原理和算法，并循序渐进地介绍了合作博弈论在信息网络分析、设计、建模和优化中的应用。本书注重理论与实践相结合，每章编入2～3个信息网络应用实例，力求对合作博弈理论和应用进行精炼介绍。本书可作为高等院校

本书是作者二十年的教学路上留下的教学痕迹、心中历程。我和我的学生，以爱为初心，讲述我和我的学生之间的平凡故事。感悟与思考，从组织年级的活动中学习，在日常学校事务中感言发声。活动组织和感言，我的数学专业我做主，在学生中做学生心理的相关知识关联。回首行走过的每一条小路，收拾路上的每一份心情，有欢笑、有感慨，更多的则是收获。

本书内容涉及较广，主要运动技术要求符合全民健身的特点，具体讲述的体育项目包括田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武术等，基本可以满足高等学校学生体育、健康教育课程教学的需要。同时，本书注重对运动项目形成历史、发展及规则的介绍，对于学生拓展体育运动与健康教育知识和视野，以及培养科学锻炼习惯和终身锻炼的意识有促进作用。

本书共十三章，主要内容包括体育运动促进健康、科学健身与体重管理、田径运动、足球运动、篮球运动、排球运动、羽毛球运动、网球运动、游泳运动、武术、健美操、户外运动、大学生体质健康等。本书可作为高等学校体育课教材，也可供体育研究人员和体育爱好者参考。本书的编写注重理论与实践相结合，突出知识性、实用性、大众性、健身性和娱乐性，

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这是一位英语教师给自己儿子选编的英语诵读书每天5分钟名著阅读，滋养文化，熏陶人文，提高终生记忆内容：安徒生，呼啸山庄，简·爱，福尔摩斯，林肯，哥伦布，罗宾汉，女诗人ChristinaRossetti...等世界名著的国外简写版本的改编以下为阅读说明：使用这本书，孩子们每天只需要5分钟，不要多！我教的孩子们，在我的训练下

《成果导向课程体系的构建、开发与实施》一书系统、全面地介绍了衢州职业技术学院在以《悉尼协议》为范式及成果导向教育理念进行专业建设与改革方面取得的实践成果和经验。本书以成果导向教育为研究对象，对成果导向课程体系的构建、开发与实施进行了深入的探讨，以构建“说到”、“教到”、“学到”、“做到”、“评到”的“五到课程体系”为目

本书从课程思政、“三教改革”、全过程指导、创新创业竞赛和保障机制等方面给出了学校、企业、学生和社会四方协同与融合的高职学生就业能力提升策略，回答了“为什么”要提升高职学生就业能力、“谁”来提升高职学生就业能力、及“怎样”提升高职学生就业能力等高职学生培养基本问题。首先，概述了高职学生就业能力研究和培养的现状，分析了高职