防控儿童青少年近视是一项系统工程，各相关部门都要关心、支持、参与儿童青少年视力保护，在全社会营造政府主导、部门配合、专家指导、学校教育、家庭关注的良好氛围，让每个孩子都有一双明亮的眼睛和光明的未来。本书延请国内著名的眼科专家，以高中生为读者对象，根据该年龄阶段孩子的生理以及心理特点，围绕在此年龄阶段孩子出现的一些常见的

防控儿童青少年近视是一项系统工程，各相关部门都要关心、支持、参与儿童青少年视力保护，在全社会营造政府主导、部门配合、专家指导、学校教育、家庭关注的良好氛围，让每个孩子都有一双明亮的眼睛和光明的未来。本书延请国内著名的眼科专家，以4～6年级小学生为读者对象，根据此阶段孩子的生理与心理特点，在1～3年级版本的基础之上，对眼

“技术”，正如中世纪的“上帝”一样，已成为我们的“时代精神”。然而，这个占支配地位的“技术”究竟是什么？在作者看来，技术是媒介，是可学习的东西，不止体现于令人惊奇的事物，更体现于让事物变得寻常的力量。这是一部技术史与技术哲学交相辉映的书，可谓史中有哲、哲中有史。本书从技术与科学、技术与现代、技术与未来等方面深刻剖析技术

本套书是一套亲子共学的教材，是按照儿童的认知水平编写的由浅入深的“融合出版”的读物，是根据幼儿的心理和认知水平来进行教学。根据幼儿不同年龄的认知水平，通过动手玩教具、看图思考、参与场景游戏、勤做数学趣味练习，在快乐的氛围中用提问题引导孩子进行讨论，即“探究式教学”，也就是在快乐、轻松、活泼的氛围中，通过具象教学认知“数

本书分为六个单元，包括声音、消化与呼吸、影子的变化、地球与月球、运动与力、我们的小车等内容。

本书分为七章，内容包括：健康教育概述、健康生活方式的养成、疾病的认识和预防、健康体检与保健、心理健康的认识和理解、性与生殖健康、安全应急与避险措施。

爱因斯坦是20世纪举世公认的天才。他毕生都在致力于改变我们对宇宙的认识，让现代化得以实现的大多数技术成为现实。作者试图选取一些爱因斯坦认为是有价值的问题，或是能反映他感兴趣和偏好的问题。这些问题可以让读者想象着走进史上最伟大的科学家艾伯特爱因斯坦的心底。当遇到富有挑战的各类难题、奥秘、测验、逻辑测试和一些极具吸引力的谜

我们提到像特拉斯这样的人的超凡智慧的时候，总会问自己“他天生就是个天才吗？或是他的家庭教育是不是对他产生了重要影响？”自小，特斯拉的父母就鼓励他勤动脑开发智力。本书的目的也正在于此。这是一本问题集，书中的许多问题都是有关特斯拉生活和工作的。读者在阅读过程中将会发现很多问题可以用来测试自己的逻辑能力、记忆力、观察力，甚至

本书分为上下两篇共十三章，上篇理论篇涵盖三维六商理论概述、生存维素质、发展维素质、成功维素质、方法教育与习惯培养、家庭教育等内容，下篇实践篇涵盖孕期保健与胎教优生、科学坐月子、科学育儿与早教、幼儿园与家庭教育、科学育儿与幼教等内容。

作者借鉴美国奈德·赫曼博士的全脑概念讲述了亲子教育的理念，强调人的大脑有多种思维偏好，从一个新颖的角度引发父母更多的思考，给那些读了很多亲子教育书却仍然手足无措的家长更多理性的方法指导。从接受孩子的不同，认识孩子的思维偏好，如何做孩子的导师，清除错位的沟通等4个方面，帮助家长理性看待家庭教育。本书适合七岁以上年龄段孩子