中英西南基础教育项目内容涉及资助贫困生、教师培训、社区参与和学校发展、监测与评估、机构能力建设等五个领域。项目经验为国家制定和完善教师教育方面的政策和措施提供了借鉴，帮助贫困地区更有效地实施新课程。向村小、校点提供有效的学习资源，提高教师利用远程学习资源及运用信息技术进行课堂教学的能力。

本书汇集了云南省教育厅组织评选的云南省高校家庭经济困难学生资助工作优秀成果，既有理论性，又有操作性，凝聚了广大教育工作者和教师在扶贫帮困工作中的心血。

本书共分四部分，董泽时期；华秀升时期；何瑶时期；熊庆来时期。主要内容包括：私立东陆大学教务会会议记录；省立东陆大学校务、教务会会议记录；省立云南大学校务会议、教务会议记录等。

本书从求职准备、求职技巧、职场适应与权益保护等几方面向大三、四年级的学生介绍就业形势和政策等就业知识。

本书全面阐述大学生积累的知识资产所包含的知识体系、知识结构的内容以及知识资产积累的意义、途径和方法等内容。

本书介绍了中学物理实验方法，包括组合法、比较法、问题转换法、逆向思考法、模拟法、强化法、列举法等。

本书是作者长期从事中学物理教学、教法研究的理论及实践的成果。全书分为“物理新课程研究”、“物理教师应具备的素养”、“物理教学艺术初探”、“新课程背景下物理教师备课的策略”、“物理学研究的方法与教学方法探索”、“物理实验教学研究”、“对评价功能的重新认识”、“从生活走向物理”八个篇章。本书体现了《物理课程标准》推行的新理

《从体验中完善自我，应对挑战：大学生职业发展与就业指导教程》从大学生职业规划的原则、方法入手，将职业生涯发展规划理论、职业能力培养与解决实际就业问题，通过体验式教学方式有机结合起来，既传授了先进的生涯规划理论和方法，也讲授了毕业求职阶段所需要的相关知识和求职技巧。这些理论和方法对于当代大学生今日的择业、就业，将来的人生

《大学生职业发展与就业指导阶梯教程》（全书共五册）的出版，目的在于指导大学生如何早做准备，做什么准备，应对什么挑战、如何应对挑战的问题。《大学生职业发展与就业指导阶梯教程》的整体构架是根据大学生认知和成人、成才、成功规律建构的，体系具有明显的阶梯特征，即五册书的主题具有显著的递进关系。《大学生职业发展与就业指导阶梯教程

《大学生职业发展与就业指导阶梯教程》（全书共五册）的出版，目的在于指导大学生如何早做准备，做什么准备，应对什么挑战、如何应对挑战的问题。《大学生职业发展与就业指导阶梯教程》的整体构架是根据大学生认知和成人、成才、成功规律建构的，体系具有明显的阶梯特征，即五册书的主题具有显著的递进关系。第一册的主题是意识唤醒与规划准备，