本教材从劳动育人的思想出发，阐述了劳动的基本理论、基本知识和基本技能。按照大学生劳动教育的内容及要求，全书分为两个部分：第一部分为劳动知识，主要包括劳动本源与劳动教育、劳动分工与劳动组织、劳动法律与劳动权益、劳动素养与劳动精神、职业意识与职场精神；第二部分为劳动实践，包括生产性劳动、社会性劳动、职业性劳动和创新性劳动。

本书内容包括：认识学前儿童戏剧教育，认识自我、感知他人，肢体动作的表达与应用，声音对白的表达与应用，角色扮演与幼儿默剧，故事剧场等。

本书内容分为五部分：全面建成小康社会视域下城县村经济发展调研、全面建成小康社会视域下城县村政治发展调研、全面建成小康社会视域下城县村社会发展调研、全面建成小康社会视域下城县村生态文明建设调研、全面建成小康社会视域下城县村文化建设调研等。

本书共八章。第一章至第七章介绍了小学英语课程基础知识、小学英语教学理论、小学英语教学技能、小学英语课堂教学、小学英语教学设计、小学英语教学评价和小学英语课程资源的开发与利用等基础知识和基本技能，第八章融合了小学教师资格考试的要求，为学生备考小学教师资格考试提供了指导。

本书共八章，内容包括：小学数学课程与教学的改革和发展、小学数学新课程标准研究、小学生数学学习过程研究、小学数学教学过程研究、“数与代数”领域的课程与教学研究、“图形与几何”领域的课程与教学研究、“统计与概率”领域的课程与教学研究、“综合与实践”领域的课程与教学研究。

本书由“阅读方略”“主题阅读”“阅读测评”三部分组成,阅读语篇含难度较大的英语阅读理解200余篇;它们中,有选自历年,尤其是近年全国卷、新课标卷和教育发达省市的高考阅读理解题;有对全国卷、新课标卷和教育发达省市的高考阅读理解真题进行优化完善的试题;更有英语教育和命题专家原创的试题。每篇阅读理解包括“原文”、“文本分析(

本书分为六大部分，分别是语音知识、语法知识、情景交际、完型填空、阅读理解、书面表达。每一部分基本包括学习目标、知识讲解、真题解析、强化训练几大栏目。

本书共八章，内容包括：学前儿童社会教育概述，学前儿童社会性发展，学前儿童社会教育的目标和内容，学前儿童社会教育的方法和途径，社会领域专门教育活动的设计与指导，社会领域随机教育活动的设计与指导等。

本书分为走进学前教育心理学、学前儿童学习总论、几种不同类型的学习、幼儿园教育教学心理——心理学的理论与技术四篇，涵盖学前教育心理学概述、学前儿童学习心理、学习理论、学前儿童动作技能学习与教育、学前儿童语言学习与教育等13章内容。

本书分为上下两篇，共计十二章，以每个阶段的学前教育实践与学前教育理论发展情况为主线，重点介绍了中外古代、近代和当代学前教育发生、发展的历史，以及中外丰富的学前教育实践经验和理论观点。