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  • 教我如何不想说:壮国桢教育评论集
    • 教我如何不想说:壮国桢教育评论集
    • 壮国桢, 著/2023-3-1/ 江苏大学出版社/定价:¥58
    • 全书主要由两大部分组成,第一部分包括作者近十年来的教育所见所闻所思,涵盖了基础教育、职业教育、高等教育等各个领域,对学校教育、社会教育、家庭教育等也提出了自己的见解。第二部分,作者以回忆录的形式,讲述了自己亲身经历的教育往事,展示了我国改革开放以来教育领域发生的巨大变化。本书共收录了100篇教育评论类文章,每篇文章大多

    • ISBN:9787568419062
  • 学前教育专业技能养成式训练手册
    • 学前教育专业技能养成式训练手册
    • 高飞燕, 吴益斐, 主编/2023-2-1/ 江苏大学出版社/定价:¥95
    • 学前教育专业素养表现出较强的综合性、实用性。幼儿教师职业技能训练是学前教育专业培养目标的重要组成部分,是促进教学质量提高、培养合格幼儿教师的有效依托。本书按照学前教育教师发展的需要,遵循教育规律,有计划地、循序渐进地对学生进行语言、书写、声乐、舞蹈、美术等全方位的专业素养提升训练。同时,本书依据完成幼教岗位实际工作任务

    • ISBN:9787568418867
  • 单招新学径:基础复习方略.语文
    • 单招新学径:基础复习方略.语文
    • 《单招新学径:基础复习方略》编写组, 编/2023-1-5/ 江苏大学出版社/定价:¥105
    • 书稿紧扣最新的江苏省普通高校对口单独招生语文考试大纲,深入研究高考命题趋势,进行高考考点的梳理。本套资料以新考纲上规定的教材1-5册基本篇目的课文文本及课后“思考与练习”为重点,紧扣新考纲的表述,充分体现本单元知识点和考纲的联系,相对全面科学。

    • ISBN:9787568407793
  • 高职院校单招考试模拟试卷
    • 高职院校单招考试模拟试卷
    • 惠清秀, 康淑芳, 王丽琴主编/2022-12-1/ 江苏大学出版社/定价:¥28
    • 本书为中等职业学校学生参加高职院校单独招生考试数学学科的模拟试卷,根据高职院校单独招生数学考试大纲及其历年真题精心编写而成。本书内容全面、系统,实用性强,综合涵盖了数学学科的重点、难点,题量丰富,难易搭配得当,旨在使学生能够科学、系统地了解并掌握考试内容、把握考试方向、强化模拟体验,从而形成完整的应试思路,实现高效备考

    • ISBN:9787568419147
  • 以文育人:核心素养视角下的小学语文教育
    • 以文育人:核心素养视角下的小学语文教育
    • 齐娟, 著/2022-12-1/ 江苏大学出版社/定价:¥58
    • 本书主要收录作者从教22年来有关语文课堂教学、阅读教学、写作教学等的实践探索和研究成果,包括四辑:“我的语文:课堂教学实践”收录了作者参加各级各类大赛获奖的教学设计及案例,“我的语文:阅读教学策略”是作者关于语文阅读教学及朗读指导、学生读书习惯培养和语文素养提升的一些教学体悟,“我的语文:写作教学探索”收录了作者在习作

    • ISBN:9787568418911
  • 新时代高校离退休工作的思考与实践
    • 新时代高校离退休工作的思考与实践
    • 刘新波, 著/2022-12-1/ 江苏大学出版社/定价:¥46
    • 本书围绕离退休工作这一主题,针对高校离退休人员的现状和工作难点,分析了离退休工作的内涵和意义、特征、制度形成与演变,探讨了新时代高校离退休工作的重点、难点,特别是如何激发离退休老同志的“正能量”作用,使老同志暖心,舒心和安心,并从实践案例中提炼经验和思考。全书主要内容包括:新时代离退休工作制度、新时代高校离退休工作特征

    • ISBN:9787568418980
  • 高校科研数据开放与治理研究/江苏大学五棵松文化丛书
    • 高校科研数据开放与治理研究/江苏大学五棵松文化丛书
    • 刘桂锋著/2022-12-1/ 江苏大学出版社/定价:¥58
    • 本书立足于“开放科学”思维和“治理”思维,紧扣科研数据开放与治理的“新利益、新功能、新模型、新应用”主题,首先从科研数据开放的影响因素与形成机理视角展开研究,搭建理论框架;其次基于数据生命周期理论从嵌入科研过程的设计、实验、评价等全流程入手,构建科研数据平台的评价指标体系和功能优化设计;接着在理论架构和实践依据的基础上

    • ISBN:9787568418638
  • 新时代我国高校教师公平感知对创新能力的影响研究
    • 新时代我国高校教师公平感知对创新能力的影响研究
    • 黄婷著/2022-12-1/ 江苏大学出版社/定价:¥40
    • 本书基于公平理论、组织行为理论、质化研究、实验经济学等基础理论,探讨高校教师公平感知对创新能力驱动的微观机理,同时考虑组织支持和组织认同等组织行为的影响,发现高校教师公平感知在创新能力驱动中的优势和不足,提出了高校教师公平感知对创新能力驱动的路径,从而推进我国高校教师创新能力的成长。

    • ISBN:9787568419413
  • 把目标教育融入“三全育人”
    • 把目标教育融入“三全育人”
    • 叶涛,祁鸣,黄永红编著/2022-12-1/ 江苏大学出版社/定价:¥66
    • 本书按照国家“三全育人”的总体要求,立足于新时代大学生成长成才的规律,结合电类相关专业人才培养的教学目标,从大学生目标教育的意蕴解读、理论依据开篇,分析当前电类专业大学生目标教育的现实困顿、内容形式,从而提出“三全育人”视阈下电类专业目标教育的策略运行和实施优化。本书紧紧结合国家“三全育人”的总体要求,与时俱进;将理论

    • ISBN:9787568419185
  • 校园体育人身伤害事故的风险管理与法律应对机制研究
    • 校园体育人身伤害事故的风险管理与法律应对机制研究
    • 王武年, 姜苑, 著/2022-12-1/ 江苏大学出版社/定价:¥50
    • 本书针对我国校园学生体育人身事故频发的社会热点问题,从管理学、法学和社会学的交叉视角,全面分析我国校园体育人身伤害事故的风险识别、评估与管理问题,并从法律和法理层面对事故的认定、归责、处理等问题展开分析研究。同时,借鉴国外校园体育人身伤害事故处置的做法和经验,探索建立了有效预防和妥善处置事故的风险管理体系和法律应对机制

    • ISBN:9787568418874