本书共分六章,分析了行动导向教学体系的构建背景、现实需求及其研究方法,探讨行动导向教学体系的基本内涵、理论基础、历史演进与子系统构建等。 《高职教育行动导向教学体系》一书旨在研究将行动导向理论引入我国高职教育，构建新型高职教育行动导向教学体系，推动高职教育的健康发展。《高职教育行动导向教学体系》一书共分六章。第一章为

本书概述了信息素质的含义和培育途径，介绍了信息资源和信息检索的基础知识，以及常用的中外信息检索工具。

《人文社科信息检索与利用教程》阐述了人文社科信息检索的目的、特点和意义，结合人文社科的专业特点和不同信息载体的使用效应、功能，分别介绍了人文社科工具书、电子图书、电子报刊、特种文献、网络信息资源的整合与利用等方面的知识及其检索方法，有助于人文社科专业的大学生进行信息的综合利用。 《人文社科信息检索与利用教程》注重理论

本书内容为镇江市图书馆主办的“文心讲堂”2008年4月至2010年7月讲座的精选，讲座内容多为传统文化和近年来大热的国学相关知识，以及当前社会热点问题和热点人物，主讲人均为著名学者、文化名人、社会名流，包括易中天、于丹、王蒙、余秋雨、钱文忠、阎崇年、吴建中、王石等。整本书所选内容丰富，涉及当代大众读者阅读的热点与焦点，