本书系2019年教育部项目阶段成果，共六个章节，主要内容包括国内外研究现状、研究意义、研究思路、主要内容、研究目标及方法；中国青年大学生价值观教育的理念源泉及发展历程；中国青年大学生价值观教育的背景、目标、内容、特征、路径；中国青年大学生价值观教育的立体模式构建；中国青年大学生价值观教育的实证研究；中国青年大学生价值观

教育部发布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》将“三全育人”归结为“十大育人”体系，“三全育人”已经成为高校培养人才，办好人民满意的教育的重要标尺。江苏大学是“三全育人”综合改革试点高校之一，学校围绕“立德树人”的根本任务，精心组织实施计划，把思想政治和价值引领工作贯穿教育教学全过程，形成长效机制。本书将江苏大学

本书对初中数学教与学的方式方法进行了研究，从课堂教学入手，紧紧抓住初中数学深度学习中出现的疑难问题，聚焦于备课、讲解、设问、导入等常规环节和教学功力中的难点、重点、创新点，尝试把教育科研与课堂教学有机结合，形成提升课堂教学效益的合力，将抽象、推理、模型和合作四个要素贯穿学生数学深度学习全过程，让学生学会用数学模型等思想

本书共分10章，第1章介绍了基于虚拟仪器的复杂测试工程问题的解决思路和流程，后10章研究了虚拟仪器技术在工程教育实践教学中的应用案例，包括位移测量及静态特性分析、远程多路测温系统、远程振动参数测试及特性分析系统、“热力学基础”虚拟仿真实验系统、LED结温测试系统、基于myRIO的智能探测小车等。本书内容丰富，讲解深入浅

本书系统地阐述了立德树人背景对思政教育的新要求和构建在立德树人背景下的思政教育体系，对大量的中西方文献进行整理、归纳，分析立德树人和思政教育的关系，并提出思政教育创新的具体措施。本书提出在思政教育体系中要以学科渗透作为主要理念，以实践活动为主导形式。同时提出，在学科教学中关注学生的情感、态度和价值观将成为教育教学改革的

本书通过对大学生专业教学满意度的理论基础、研究背景、调查内容、调查方法、结果分析、调查效果和影响等方面的研究，明确了影响大学生专业教学满意度要素，并从理念、价值、内容、方法、机制等方面构建了专业教学满意度指标体系与测评模型。同时，本书通过对每年应届毕业生进行专业教学满意度调查分析，以了解满意度现状，分析影响满意度的原因

本书阐述了大学生职业生涯规划与就业指导的相关知识。全书分为生涯规划篇和就业指导篇，共有9个项目，主要内容包括职业生涯认知、职业世界探索、职业生涯决策、职业能力提升、就业形势与政策、求职准备与调适、求职策略与技巧、就业权益与维护、大学生创业准备。

本书聚焦“应用型本科新生态培养模式”，形成新生态培养模式概论、新生态发展理论研究、新生态发展战略研究、个性化人才培养研究、课程体系建构、建构性学习模式设计、质量文化建设七个章节。前三章紧扣应用型本科进入“转型模式破冰期”的根本性问题，突出新生态发展理论和发展战略等学理创新价值，为型塑我国应用型本科新生态培养模式，提供前

本书比较系统、详实地阐述了俄罗斯国立大学1992年以后的发展历程和治理体系的变革过程，总结出在政治、经济、文化转型的历史时期俄罗斯国立大学治理的特点以及呈现的问题。全书运用社会转型理论、系统理论、治理理论、法人治理理论，揭示俄罗斯国立大学治理变革的原因，总结发展特点，对俄罗斯国立大学未来治理模式变革的方向进行展望。具体

本书选评2020年“增华阁”阅读写作大赛优秀作品，深入浅出地探讨如何有效、高效地进行作文审题。书中作品兼顾初中、小学组别，文章数量均衡，兼顾记叙文、议论文、说明文、日记、书信、诗歌、微型小说等体裁。全书共分六个单元，分别是“抓准题眼再动笔”“写作范围要限定”“语意还需细琢磨”“寻常之间求精巧”“巧做半命题作文”“展开联