本书通过文献法、调查法、叙事研究法对青海省的学前教育进行了研究。具有内容为：改革开放以来青海省学前教育的发展历史、青海省学前教育的发展现状、青海省学前教育的普及情况、改革开放以来青海省学前教育职前、职后的培养情况、改革开放以来青海省不同地区、不同类型的幼儿教师对学前教育的经验和青海省学前教育中存在的问题与展望。

本书从内控制度编制的角度，为全国学会搭建了一个内控编制框架，梳理了一套内控编制流程，列示了400多项潜在风险，并针对风险点给出了“一对一”的控制措施，最终提供了14项学会常见业务的内控制度模板。

本书概述了思想政治教育协同育人的时代要求，以及协同育人机制的内涵与依据，主要围绕当前高校思政政治教育中各种类型的育人机制展开研究，包括理论课教师与辅导员队伍的协同育人、“双师思政课”协同育人、产学研创协同育人等。尝试探讨这些不同育人类型之间的共同规律及其差异性，明确科学内涵，遵循规律依托，厘清原则与特征，实现主体梳理，

本书共六章，内容包括：绪论、小场地足球运动技术分析与教学训练应用、小场地足球运动战术分析与教学训练应用、小场地足球运动体能教学训练应用、小场地足球运动竞赛组织、小场地足球运动竞赛规则示例。

本书内容的突出特点有两个：第一是对英语诗歌相关重要概念的辨析，特别是对那些在翻译成中文后容易引起歧义或是错误理解的重要概念的辨析(例如什么是“rhythm”，它和“meter”有何不同？再如，什么是“theme”，它和“subjectmatter”有何不同？等等)；第二个特点则是对于英语诗歌的翻译。本书中作为例证进行翻

本书是为初学国家通用语的人编写的速成教材,上册共40课,另有复习课8课。40课内容包括“问候”、“相识”等交际功能项目近30个,生词800个左右以及汉语基本语法。每课分句子、会话、替换与扩展、生词、语法、练习等六部分。本书原书名名《汉语会话301句》当今全球最畅销的对外汉语经典教材,从1990年第一版出版至今,总销售量

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本书共分三部分。第一部分为总论,论述新时代传统村落、智慧村落及其文化与文明之嬗变之逻辑关联;第二章及第三章、论述人类社会村落发展史、近些年围绕村落研究而形成的相关理论,这是智慧村落建设与研究的理论指归;第三章论述国外智慧村落建设中所实行的一些政策、对相关案例进行论述分析;第四章,基于田野调查基础之资料,对我国正在进行智

本书从“媒体融合”和“媒介文化生产”的视角来切入，基于对地方媒体融合转型及各类媒介文化现象生产的学理观察，阐述当今媒体融合和媒介文化生产的机制、特点、路径等内容。全书分为上篇“媒体融合的地方实践”和下篇“媒介文化生产与实践”两个部分，上篇包括地方报、地方都市报、地方广播电视栏目等，下篇围绕网络游戏和网络公益的传播实践、

本书共分七个单元，各单元中包含了“钢琴室内乐艺术史”“钢琴室内乐基础知识”“演奏曲目”“视奏练习”“曲目解析”等内容。学习曲目的体裁包括：双钢琴作品、四手联弹作品、钢琴与弦乐室内乐作品、钢琴与管乐室内乐作品、钢琴与声乐室内乐作品等。风格洒盖中国近现代时期、欧洲古典主义时期、浪漫主义时期作品。