本书主要介绍了进行质性研究之前如何阅读、梳理文献，如何运用参与观察和质性访谈搜集资料，如何运用扎根理论分析资料，如何运用质性资料撰写研究报告等。书中素材来源于作者多年研究积累和教学中的一手资料，浅显易懂，能够促发读者深入思考。本书致力于呈现一本操作性强的说明书式的教材，目的是为社会学、公共管理、教育学等社科专业的本科生

本书为科学史家陈方正教授的文集，主要包括作者关于文化、科学领域著作的序言、书评，以及在一些论坛上的讲稿和专题论文。文章或追昔往事，感怀旧人；或着眼中国传统文化，剖析中西古今之异；或触及科学的历史与前沿，畅想未来世界的各个领域。从王元化、饶宗颐、汤一介到杨振宁、狄拉克，从西方地理大发现到阿尔法围棋、人工智能、人文精神，作

本书是一本帮助不善社交的人打破尴尬、轻松开启一场闲聊的书。作者通过接触1000余名善于闲聊的成功人士，总结出切实可行的、能有效提高聊天能力的技巧，帮助不善言辞、内向的人打开自己，轻松地同他人开启任意的聊天，从而快速融入新环境，并在与其他人闲聊中提升自我。

本书共分三个篇章。第一部分是体例，分为总报告、专题报告、省级报告总报告，对2022年农村社会事业发展的新举措、新成效、新挑战和新趋向进行了概括分析和凝练。第二部分是专题报告，分农村教育、农村医疗卫生、农村社会保障、农村文化体育、农村人居环境、农村基础设施六个专题，详细论述2022年各领域的发展情况。考虑到大多数专题都涉

本书用思政的教育理念构建全员、全程、全课程育人格局，把“立德树人”的综合教育理念放入《管理沟通》课程的教学当中。让学员懂得在管理沟通中首先要培养正确的价值观、保持积极向上的心态；其次，需要明确管理沟通的目标，实现组织目标、达成共识才是根本；在有沟通技能的使用上，要时刻牢记管理沟通不是商务谈判，谈判往往在于最大化主体的利

作为国际学术前沿领域的数字人文，旨在以数字技术和方法深入介入人文学术研究，《数字人文导论》通过介绍数字人文的主要理论、方法、工具和应用，让学生了解和学习数字人文领域的基本概念、研究范式及跨学科数字研究的理念和具体实践，使学生具备计算思维，能用数字人文的方法和工具解决人文学科研究中的问题。教材分上下两篇：上篇介绍数字人文

本书分七章系统地介绍了标准化综述、标准化基本概念、标准制定管理、标准化试点示范及应用平台、标准实施与监督、国际标准化、标准化业务技能的内容，覆盖了从事市场监管标准化工作人员日常工作所涉及的标准化政策法规、体制机制、基础概念等标准化基础知识，以及标准监督管理、标准审评、标准化试点示范管理等管理实务和业务技能，做到了标准化

本书共分十三章，各章既有对救助内容的阐述，又有对救助管理及救助理论的探讨。本教材注重理论性与实践性相结合，介绍了生活、医疗、住房、教育四个基本救助的相关知识，以及近年来逐渐发展起来的灾害、就业、法律、农村反贫困等救助的内容，并对物质救助、伦理救助、心理救助进行了介绍。此外，对特殊群体的救助、意外救助与心理援助等内容。

《城市史研究》创刊于1988年，是国内最早的城市史研究专业刊物，由天津社会科学院、中国城市史研究会（现改名为中国史学会城市史专业委员会）主办。从第30辑起，转由社会科学文献出版社出版。作为城市史研究的品牌和阵地，《城市史研究》已得到国内外同行和学界的广泛认可，被列为“中文社会科学引文索引(CSSCI)”、“中国人文社会

推进理论创新是我们党的鲜明品格和独特优势，是党领导人民百年奋斗的宝贵经验。习近平总书记在中央政治局第六次集体学习时发表重要讲话，把我们党对理论创新的规律性认识提升到了一个全新高度，为继续推进实践基础上的理论创新提供了科学指引。习近平总书记强调，“推进理论的体系化、学理化，是理论创新的内在要求和重要途径”。这一重要论断为