本书根据编者多年主讲概率论与数理统计课程的教学经验和现阶段大学生的基本学情,并参照该课程的教学基本要求编写。全书共分八章,主要包括随机事件与概率、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理、统计量及其分布、参数估计和假设检验。本书注意基本概念和基础理论,特别注意基础知识间的内在联
本书介绍统计分析的Logistic回归模型,以及扩充模型,包括Logistic回归搭配ROC曲线,多项Logistic回归等,通过例题分析,结合计算机统计软件的应用,详细阐述该模型原理与应用。
本书探索”一本多纲”的教材编排模式,满足不同学习要求和课时需求,以”融合专业、注重能力、突出应用”为基本思路,深化”应用导向、问题驱动、案例教学”的教学方法,不断探索”数学知识学习与专业实际应用”融合、”解题技能训练与模块要点考核”结合的教学模式。本书将高等数学的9个核心内容”函数、极限、导数、一元函数微分、二元函数微
本教材共九章,第一章至第五章为概率论部分,以研究随机现象的统计规律性为主线,为读者提供了必要的理论基础。第六章至八章为数理统计部分,主要介绍了数理统计的基本概念、常用分布、抽样分布定理、参数估计与假设检验。第九章是Excel在概率统计中的应用,现在的科学发展已经越来越离不开计算机的应用,而数理统计是基于数据的收集、整理
本教材从结构出发,介绍有机化学主要知识点,内容完整,主线清晰,配备一定习题,有利于学生深入学习。为了确保学习效果,本次修订几乎替换了所有章后的习题,使其针对性更强,以加强学生的探索性,培养其举一反三的能力,有利于学生自主学习。本教材结构清晰、内容充实、体系完整。在教学中,融入一定思政元素,有利于提高学生逻辑思维能力,也
本书涉及:高等数学、概率论与利统计、线性代数相关内容29个专题,100道习题及答案。
本书为书课包形式,每章节后配有相应的习题精解课程,数字资源上线新形态教材网。下册图书从第8章开始至第12章结束,根据高等数学的学习顺序编辑章节顺序,符合考生认知水平,具有较强的系统性和完整性,适合考生在期末考试复习前衔接使用。依据《全国硕士研究生招生考试数学考试大纲》编写,体例与大纲体例保持一致,涵盖大纲的重难点,并对
数学为无用之用,万用之基。本书围绕数学文化思想、数学文化透视、数学文化赏析等角度展开论述,主要包括数学与哲学,数学与美术,数学与建筑,数学与音乐,数学与航海、天文历法,数学与诗歌,数学与游戏共八章内容。本书力求通过对数学文化的宣扬来改变大学生的数学观,激发他们的数学兴趣,提高他们的数学素养和数学鉴赏力,提升他们的数理逻
本书主要介绍了不同类型的教学模式,包括传统教学模式、现代教学模式、探究式教学模式等,讨论它们的特点和适用场景。分析了当前化学教学的现状,包括存在的问题和挑战,以及需要改进的方面。深入探讨设计了有效化学教学模式的原则,如学生主体性、启发性教学、跨学科整合等,以提高教学效果。并通过案例分析和实践经验分享,展示不同教学模式在
本书是一本专注于物理教育领域的研究著作。本书全面研究了物理教学的理论、方法,重点关注如何通过物理教育培养学生的创新能力。通过理论阐释、教学案例和实践经验分享,为物理教育工作者、学生以及相关研究者提供了系统的指导,以促进学生在物理学科中的创新思维和实践能力的提升。希望读者通过本书的学习,能够更深入地了解物理教育的独特挑战