《我总在好运的能量里》是一本基于吸引力法则撰写的心灵成长指南。吸引力法则认为，所有你关注的事物，无论你是否想要，都 会在宇宙法则的作用下来到你身边。 在充满焦虑与不确定的时刻，本书将引导你通过科学且温暖的方法，与宇宙的能量同频共振，重塑内在的力量。 书中清晰地阐述了获得好运的底层逻辑。 阅读本书，你将系统性地学

本书是数据科学方法及应用系列教材之一。本书融合统计学和数据科学的方法,系统介绍描述统计和探索性数据分析的原理和方法。主要内容包括:指标设计、数据预处理、描述统计量计算、数据可视化、相关分析、关联分析、聚类分析、综合指数分析等。重点介绍数据分析的统计流程和软件实现方法,培养学生理解数据、分析数据的基本能力。本书将基本理论

《日常生活中的自我呈现》是我们了解自己的一本佳作，它对微观的社会互动做了详尽的论述，探讨了个体在社会环境中的行为，特别是我们如何在他人面前表现自己。作者没有对社会互动做面面俱到的系统性分析，也没有试图总结互动类型、区分互动性质，他的兴趣在于研究人与人面对面交往的具体互动细节。 在对许多地区社会习俗的观察和详细研究的基础

本书主题是民众社会心态特点与变化，从民众基本社会心态、社会阶层与社会心态两方面探索民众面对百年未有之大变局时显现的社会心态，以及推进中国式现代化进程中民众社会心态的特点与变化。 近五年来，民众对于国家社会、家庭关系方面的美好生活需要普遍更高，体验也更好；在“民生三感”中，民众报告的获得感最高，其次是幸福感与安全感。面对

由于面临着家庭结构不完整、父母角色功能缺失的成长环境，留守儿童在身心发展中存在诸多潜在危险，这可能对他们的成长带来消极影响。社会和学术界高度关注农村留守儿童群体的社会适应状况。本书采用纵向追踪研究、问卷调查法、质性研究及干预实验等多种不同的研究方法，聚焦以下问题：（1）探讨农村留守儿童品格、所处生态环境、社会适应上的状

本书自2013年秋季至2019年12月底，由首都师范大学、中国人民大学的人类学、教育人类学、教育文化学专业的教师组成，带领研究生及本科生深入到随迁子女就读的学校（五所不同类型的学校）、居住的社区以及学生家庭，围绕着文化交融进行长期的实地观察与研究。描摹随迁子女的教育生态系统，对学校文化交融教育实践进行呈现。本书尝试运用

本书围绕社会企业这一前沿课题，立足我国国情，通过对我国一家知名社会企业进行案例剖析和实证研究，分析社会企业在国家、地区和工作者个人三个层面的重要影响。通过混合研究方法，本书发现社会企业不仅对国家和地区发展具有重大意义，对工作者个体也具有七种隐性影响并就这些影响之间的微妙关系进行了研究，展现出社会企业影响的分层性，也对进

本书分析大数据管理需求特性与管理实态，提出了以数据为属概念的档案概念体系，一是分析了档案的本质属性与数据的档案属性，将数据作为档案定义的属概念。二是分析了国家大数据战略要求与档案管理的本质功能，将非结构化数据（文件形态档案）和结构化数据（数据态档案）纳入档案概念。三是分析了结构化数据归入档案的条件。数据赋值是数据档案内

本书旨在分析高职毕业生就业力的结构，研究就业力发展的现状和就业力发展的影响因素，探究如何实施有效的校企协同育人推进毕业生就业力发展，以期获得较好的就业结果。采纳北京大学“全国高校毕业生就业状况调查”和浙江大学“全国高职院校教师教学发展指数研究”数据，结合全国“校企合作双百计划”中的20所高职院校典型案例和浙江J职业技术

本书坚持以马克思主义理论为指导，站在奋进中国式现代化新征程上，紧扣“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”这一重要论断，凝练出“现代化与生态文明协同推进”这一研究课题。本书按照上篇“谁之现代化何种生态文明”（研究起点反思）、中篇“现代化与生态文明协同推进I”（理论焦点阐释）和下篇“现代化与生态文明协同推进II”（现实