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具身智能强调智能受脑、身体与环境协同影响，更侧重关注智能体与环境的“交互”，被誉为人工智能的终极形态，对推动智能机器人等领域的研究有极其重要的作用。在具身智能的研究中，智能体的物理形态与感知、学习、行为的关系起到至关重要的作用。本书系统梳理了具身智能的内涵与外延，建立了具身智能的体系结构，详细介绍了形态计算、形态控制、

"本书是在国家级规划教材《数字电子技术基础》(第二版）的基础上，总结6年来教学经验、跟踪新技术修订而成的新形态教材。教材以教育部高等学校电工电子基础课程教学指导分委员会制定的“数字电子技术基础”课程教学基本要求为指导，在保证学生能够掌握数字电子技术基础知识的前提下，加大了EDA技术方面的篇幅，增加了FPGA综合设计内容

物质是世界的基础，材料加工使物质转变为有用的材料，成为人类社会的基石。本书系统介绍了铸造、增材制造、粉末冶金、塑性成形、材料复合、表面工程等大类材料加工技术，在每个大类技术中又介绍了系列小类技术。本书以产品制造为导向，以液态加工、固态加工和表面加工的顺序安排大类技术；以技术创新为脉络将小类技术合为整体，着重分析技术共性

"本书是依据教育部高等学校工程图学课程教学指导分委员会2019年制订的《高等学校工程图学课程教学基本要求》，采用技术制图及机械制图的最新国家标准，结合作者多年教学实践与改革的经验以及本课程的发展趋势，在第2版的基础上修订而成的。全书共10章，内容包括绪论、制图的基本知识和技能、正投影法基础、立体的投影、组合体、机件的图

本书以通俗有趣的方式讲述振动力学，包括线性振动的传统内容，从单自由度振动到多自由度和连续体振动。也讲述非线性振动的必要知识，如干摩擦阻尼、自激振动、参数振动和混沌振动等内容。在叙述方式上力图避免或减少数学公式，着重从物理概念上解释各种振动现象。一些必要的数学推导在附录中给出，以加深对物理过程的理解。本书除作为科普读物供

"本书为高等职业教育计算机类课程新形态一体化教材，依据教育部最新颁布的《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》编写。本书分为基础篇和拓展篇，对应课程标准的基础模块和拓展模块内容。基础篇在编写过程中注重中华优秀传统文化与信息素养的融入，结合河南省经济发展及地域文化特色，以文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、

"本书为高等职业教育计算机类课程新形态一体化教材，按照《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》以及《全国计算机等级考试一级计算机基础及WPSOffice应用考试大纲（2023年版）》要求编写。本书主要内容包括计算机基础、Windows11操作系统、信息检索、WPS文字处理、WPS电子表格、WPS演示文稿、新

"本书为“十四五”职业教育国家规划教材，也是国家职业教育软件技术专业教学资源库配套教材。 本书以Java工程师岗位要求为出发点，内容涵盖了JavaEE的主流开发框架：Spring、SpringMVC和MyBatis。以真实完整的项目“高校办公自动化管理系统”为载体，培养学生具备JavaEE企业级软件开发的基本职业能力。