阳泉矿区从传统社区结构（单位制）向现代社区结构（社区制）的转型实践，是中国共产党“政党组织社会”的一个样本。其理论与实践的逻辑源于：中国共产党是一个高度嵌入社会机体的使命型政党，同时也是一个引领社会、形塑社会的政党组织。阳泉矿区重塑基层社区的治理实践是对中国共产党“政党组织社会”理论的践行，阳泉矿区的经验证明了政党主导

本书分为总报告、分报告、专题报告三个部分。总报告指出，共同富裕是社会主义本质要求，社会保障是社会主义实现共同富裕的重要制度安排，共同富裕为中国社会保障发展提供了根本遵循；进一步加强社会保障建设对于促进共同富裕有重要作用，为中国式现代化、全面推进强国建设、民族复兴伟业奠定坚实的社会治理基础。分报告探讨了共同富裕与企业职工

推进社会救助事业高质量发展，切实保障好困难群众基本生活，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，全面开启中国式现代化建设及共同富裕实现的新征程，需要从人群覆盖比例和救助水平两个维度予以体现。社会救助水平反映了救助对象享受救助待遇的高低程度，是社会救助体系的关键要素，伴随经济社会的发展和人民生活水平的提升，救助覆盖面的扩

在社会转型和社会重建背景下，我国的社会结构经历了快速变迁。超大城市社区成员原子化、社会联结弱化、社会规范失灵等影响着城市的健康发展。重建中国社区原初的温情，增强社区认同，助推社区自治，实现熟人社区建设目标，是推进社区治理的难点。本书以北京和深圳为调查地，整合实证范式和行动范式。在分析两个超大城市熟人社区建设的现状及影响

本书以公共政策正向排斥为研究对象，运用文献研究和案例研究相结合的研究方法，在阐释公共政策正向排斥概念体系的基础上，建构公共政策正向排斥的理论框架，阐释公共政策正向排斥的中国实践，探究当下中国公共政策正向排斥的阻滞因素，提出促进公共政策正向排斥的具体路径，揭示公共政策排斥理论的实践应用价值。

本书基于认识论向度，以课程思政概念内涵阐释-价值存在形态-同向同行基础-学科交叉基础-功能展望为主线，分析论证课程思政何以可能的问题。以课程思政概念内涵阐释为切入点，论述课程思政引发的新时代价值观教育观念革新。在对课程思政是什么的问题达到清楚明白的基础上，探究课程思政的实现基础。深入分析课程思政在专业知识中的价值存在形

关于如何规范村治和完善村治规范有许多问题值得研究。诸如：怎样在法律上界定村和村民的概念为好？现有的村民自治的基本结构和范围是否必须调整？是否应当和可以从消极、否定的方面规定村委会成员候选人资格条件？村委会选举委托投票有哪些利弊得失？村规民约是否可以和如何规定、怎样实施惩罚措施？全国各省、自治区、直辖市实施村委会组织法办

地理环境与政治关系密切，对政治有着重要影响，但这种影响是间接的。地理环境的不同会造成经济生活的差异，从而产生不同的政治影响。本书以南宋所处地理环境切入，对南宋与周边政权的地缘关系进行了分析、探讨，揭示了其在处理与周边政权关系上的得与失，具有一定的学术价值与现实意义。

在推进新型城镇化过程中，中国农村社会治理发生了巨大的变化。1984年，中国的改革从农村走向城市，推进城镇化成为中国发展的一个大方向。进入21世纪，城乡二元结构造成的深层次矛盾突出，积极推进城镇化战略是解决之道。本书以社会治理过程中政府与多元主体的合作为主线，分析多方共同参与农村社会治理的可能性和可行性，提出建立新型社会

本书遵循经典的贫困测度-贫困归因-贫困治理研究范式，立足可行能力理论视角建构易地扶贫搬迁儿童相对贫困的多维测度标准和识别指标体系，测度分析和比较研究易地扶贫搬迁儿童的相对贫困状况，从个体、家庭和社会等层面综合考量易地扶贫搬迁儿童相对贫困的影响因素，借鉴以新发展主义为价值取向的福利治理逻辑，从制度设计、工具选择、实施路径