本书以青年教育为基底,以社会主义核心价值观的培育为导向,对当代青年教育与社会主义核心价值观培育展开研究论述。简述了当代青年教育的概况,让读者对青年教育有一个基本的了解;概述了社会主义核心价值观的基本情况,包括概念、理论、内容和意义等,是社会主义核心价值观的基础认知内容;具体介绍了多元文化与社会主义核心价值观培育的关系;
本书分上下两篇,共九章,上篇为“经学礼法观:汉代国家法的法理构建”,下篇为“会议制度:汉代国家法的制度实践”。从义理层面追求“礼法之宜”,从实践层面追求“礼法之宜”,或许可以为学界提供一点别样的视角。
《产教融合与社会服务双轨育人机制研究》由常磊著
《中国共产党历史知识问与答》以问答的形式对中国共产党成立以来,团结和带领全国各族人民,经过长期艰苦卓绝的奋斗,建立中华人民共和国,确立社会主义基本制度,推进改革开放和中国特色社会主义事业,实现中国人民从站起来到富起来、强起来的光辉历程作了系统回顾,解答了读者关心的许多党史热点难点问题。本书的出版,有助于读者学习中共党史
本书从多个角度对经济法学进行系统的阐述,涵盖了从基本概念到具体制度的广泛内容。这种全面的分析不仅有助于读者理解经济法的整体框架,还能够帮助法律从业者在实际操作中准确应用法律条款。研究经济法的特征与地位,以及其与其他法律领域的关系,对于深化法律体系的理解具有不可忽视的作用。此外通过对公司法、金融法、保险法等具体法律制度的
“现代化”一词,日语汉字是“近代化”。在本书中,作者使用“近代化”一词,把“近代”一词作为一种原理、一种价值观来使用,指的是西方文艺复兴以来形成的“解放”的观念——换言之,在本书中,“近代”一词具有两种含义:除了作为时间的概念之外,更作为原理的概念。通常认为,日本的现代化转型有两次,分别称为第一次开国、第二次开国:明治
半个多世纪以来,政治理论的特点是对形而上学或本体论思辨的明显不信任。这种倾向与战后哲学中有影响力的潮流——包括分析哲学和大陆哲学——大相径庭,在这些潮流中,形而上学问题已成为人们关注的焦点。《国家的理念》试图重申对政治生活基础进行系统的哲学探究的重要性,并表明这种方法如何能够为宽容、公民抗命、民主和同意等各种有争议、看
本书认为,数据泄露的原因在于法律过于关注泄露本身。尽管人类是数据安全最薄弱的环节,但政策和技术的设计往往对人类的行为缺乏了解。数据安全立法应当接受人类的局限性。该书为我们如何重新启动围绕数据安全的法律和政策提供了路线图。