本书根据教育部*的职业教育教学改革要求，结合作者多年专业教学经验和中德企业合作实践经验，按照行业企业岗位技能要求进行编写。本书涵盖了工程力学机械设计基础工程材料三门课程的内容，突出职业技能需求，采用案例分析法，遵循以项目应用为目的的原则来组织内容。主要包括：概述，机械中的工程力学，机械工程材料，常用机构，带传动、链传动

本书是根据普通高等学校的相关教学环节（如工程制图教学、课程设计、毕业设计、数控实习、模具设计、工程训练、创新竞赛等）的需要而编写的。主要内容包括三维设计软件Creo（原Pro/Engineer）的草图绘制、零件基本造型设计方法、曲面造型方法、装配设计、工程设计、机构分析与动画制作、模具设计、数控程序生成等。本书用典型、

本书以机械类专业的学生为对象，着重培养学生的创新能力、机械系统方案设计能力；以机构系统运动方案设计为主线，重点讨论连杆机构、齿轮机构、凸轮机构、间歇机构等常用机构设计的一般规律和方法。将设计基本知识、基本理论和设计方法有机地融合，进行教学边界再设计，加强创新思维和工程设计能力的训练，通过理论与实践有机的联系，为机械产品

本教材是为了顺应目前新兴的基于信息化教学的新模式，总结近年来的教学改革与实践，参照当前新技术标准编写而成的。同时为了适应应用型本科高校的教学理念，本书在传统内容的基础上进行了一些精简和补充，侧重讲解基本概念和标准的实际应用，淡化理论，以实用为主，并加强对例题的分析讨论，引导学生掌握正确运用设计公式、图表、标准规范，以及

本书以CATIAV5R20版本为基础，根据编者多年来在三维建模领域的工程实践和教学经验编写而成，介绍了7个设计模块：CATIA简介、草图设计、零件设计、创成式外形设计线框设计、创成式外形设计曲面设计、装配、工程图。本书力求帮助读者掌握CATIAV5R20设计模块中建模工具的基本操作，同时通过一定量的工程实例训练，提高读

本书配套多种数字化资源。是在新工科建设的宏观指导下，根据教育部*颁布的《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》及有关国家标准《技术制图》《机械制图》等，结合近年来各院校教学改革实践经验和成果编写而成的。本书按照与AutoCAD、机械测绘分离的教学模式编写，未编排AutoCAD、机械测绘的教学内容，旨在强化学生自主学习能

机械设计基础是一门培养学生机械设计能力的技术基础课,旨在培养学生综合运用先修课程中所学的知 识和技能,解决机械工程实际问题的能力;课程结合各种实践教学环节,进行机械工程技术人员所需的基本训 练,为学生进一步学习相关专业课程和日后从事机械设计工作打下基础。因此,机械设计基础在近机械类专 业和机械类专业的教学计划中占

2015年开始，工业和信息化部与财政部共同实施了“智能制造综合标准化与新模式应用”专项行动。专项行动包括智能制造综合标准化和新模式应用两部分内容。本系列丛书是2015年专项行动中智能制造综合标准化的部分研究成果。丛书分为基础共性标准成果和行业应用标准成果两大体系，本书是其中行业应用标准成果的第二册，收录了5项标准成果：

本教材是根据"校企双制，工学结合”的人才培养模式的要求，以岗位技能要求为标准，选取典型工作任务为教学内容而编写的。主要内容有：三坐标测量机的基础知识、简单箱体类零件的手动测量、轴类零件的自动测量、箱体类零件的自动测量、机械检测的发展及新技术等共五个项目内容。本书突出职业教育的特点，强调实用性和先进性。全书概念清晰，图文

本书是根据国家教育部有关高等职业院校机械设计基础课程的教学基本要求，并结合编者多年教学实践经验编写的。 本书充分体现岗位技能要求，以机械设计的典型项目来承载教学内容，采用项目导向、任务驱动的行动导向模式，对常用机构和通用零部件的结构、特性、工作原理进行了深入浅出的阐述，给出了机械设计及零部件强度计算的一般方法，强调学