《东南亚历史文献丛刊——近现代南洋华侨华人研究》（南洋各国历史与现状）全35册

《东南亚历史文献丛刊——近现代南洋华侨华人研究》（华侨经济、华侨人物及其他）全25册

《东南亚历史文献丛刊——近现代南洋华侨华人研究》（华侨革命与华侨教育）全24册

本书围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才的目标，论述了开展思想政治教育实践育人主客体及其矛盾、工作意识与管理理念、工作观念与方法，并结合工作实际，总结了马克思主义学院非马克思主义理论学科专任教师参与思想政治教育工作的经验。

本书从理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑以及价值逻辑出发，探讨了人工智能融入思想政治教育的价值、机理、困境、风险、目标、原则以及实践路径，回答了人工智能融入思想政治教育是何、为何、有何、如何的问题。笔者认为，人工智能作为颠覆性技术，是思想政治教育革新的动力与工具。思想政治教育承载着立德树人的重要任务，以实现人的自由全面发展为

能源互联网与社会发展

本书利用官箴书和公牍等史料,尝试探讨赴任知县与任职地的老百姓及其他重要人士之间建立何种关系,或是他们必须建立起何种关系,通过对于其中的人际关系网络的描绘,理解知县在地方的处境及清代的地方统治如何通过知县来实现。

本书紧紧围绕红色基因的传承发展问题,一方面立足于红色基因的百年演进历程,系统研究其科学内涵、传承脉络、阶段特征、内在机理等理论问题;另一方面,着眼于新时代传承红色基因的现实问题,提出推动红色基因在新时代传承和创新发展的实现路径,从而更好地推动红色基因代代相传。

本书是针对公民道德建设的专题研究,从公民道德建设的含义到如何进行公民道德建设,层层展开,具体内容如下:第一章当代公民道德建设的背景,分别阐述了公民、公民道德、公民道德建设的概念,分析了我国公民道德建设的境遇;第二章公民道德建设已有的研究,对我国公民道德建设的实践进行了探索,同时分析了新加坡、日本等国家的公民道德建设,学

本书由1982年12月11日中国人民政治协商会议第五届全国委员会第五次会议通过根据1994年3月19日中国人民政治协商会议第八届全国委员会第二次会议通过的《中国人民政治协商会议章程修正案》、2000年3月11日中国人民政治协商会议第九届全国委员会第三次会议通过的《中国人民政治协商会议章程修正案》、2004年3月12日中