本书是根据国家教育部颁布的普通本科层次的教学要求，并兼顾成人教育的特点和专升本成人学生实际基础编写的，主要内容包括行列式、矩阵、线性方程组、相似矩阵与二次型、随机事件及概率、随机变量及特征和数理统计初步，内容较为全面，表述通俗易懂，逻辑清晰，符合学生使用需求，帮助学生更好地学习线性代数和概率论课程。本书可以作为成人高校

本书结合高等职业院校教学现状及发展趋势，以“必需、够用”为原则，全面、系统地介绍了高等数学基础知识，内容共分为9章，主要包括函数、极限与连续、导数与微分、不定积分、定积分及应用、常微分方程、级数与积分变换、线性代数和数学实验。本书结构编排合理。

本书建设时围绕“教师教学”和“学生学习”两个中心进行。本次修订主要包括如下内容：结合工程技术的最新发展增加了部分内容，如第六章“狭义相对论基础”中加入了我国北斗三号全球卫星导航系统的简略介绍；为了培养学生科学思维能力，更新了部分例题和习题；优化原书中的文字描述，力求表述更加精准；修改图表符号，使得表达更加规范；更新了部

本书采用文献研究法，梳理ADI教学模型的教学理念，尝试将ADI教学模型本土化，建构适用于我国化学教学的ADI教学模型，挖掘适合展开ADI教学的内容，设计教学案例并实施教学。在教学实践中，采用教育实验法、问卷调查法等研究方法检验其实践效果，得出以下结论：重构后的ADI教学活动的应用策略有助于发展学生论证能力；基于重构后的

范畴论是抽象地处理数学结构以及结构之间联系的一门数学理论，同调代数是随着拓扑学，特别是同调论的发展而形成的一种代数方法。本书涵盖了范畴论与同调代数的基本理论，包括范畴、Abel范畴、正向极限与反向极限、Hom函子与张量积函子，投射模、内射模、平坦模，同调论，导出函子，同调维数等内容。范畴论把代数学中以往作个别研究的一些

本书依据教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会2010年编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》，考虑国内外物理教材改革的动向以及我国当前大学物理教学实际，修订和改编而成，全书涵盖了其中所有核心内容，并选取了一定数量的扩展内容，供不同专业选用。本书按照普通本科院校理工类专业大学物理课程少学时教学编写，尽量做到选材

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本书属于“大学数学经典教材精选系列”。本书是《工科高等代数》教材的配套教辅，是作者多年高等代数课程教学和辅导实践的总结。全书分为行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换与线性方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型、线性空间与线性变换、多项式等7章，每章基本由大纲要求与考点提示、知识结构图释疑解难、典型题目类型分析、常

本书是在中国地质大学(武汉)省级物理实验教学示范中心几十年物理演示与探索实验教学经验的基础上，编写而成。本书分为“物理演示实验”与“探索性物理实验”两个部分，分为力学、热学、电磁学、振动与波、光学、综合物理六篇，每篇又分为若干章，共计10多个演示实验，保留住物理知识的完整性。书中的演示项目既可以加深对物理知识的理解，又

本书以现代生活中经常接触到的能源、材料、生活、环境等方面的各种问题为线索，运用化学原理对这些问题的本质、诱导原因以及发展或治理前景进行了初步的探讨。在探究的过程中，本书立足于用最简单的化学原理以及思想来研究和说明问题，目的是让学生了解化学学科领域一直以来研究问题的方法以及学科发展的思路和思维方式，而不追究于具体的公式的