本教材在内容上针对大学生成长需求,侧重于领导自我,兼顾领导团队和领导组织。特别是针对本科生所面临的领导管理方面的时代挑战,教材编写了建立积极正向的态度、良好的习惯、目标计划、时间管理、沟通和领导团队六章内容。实践训练是提升领导管理能力最有效的途径之一,与多数教材侧重于领导学理论不同,教材以理论为指导,聚焦于领导管理能力
社会统计学是教育B规定的社会学专业的十门主干课程之一。社会统计学是从数量方面描述社会状况、社会发展和社会问题的一门学科。社会学家在应用统计、测量、计算和运用数学模式来描述社会现象和人的行为等方面,做出了巨大的努力。《社会统计学》(第二版)注重教材知识体系完整性和各章节内在逻辑关系合理性。主要内容有:社会统计的基本概念、
管理学精读文选与管理案例
既有中国社会组织发展研究大多采用国家-社会关系分析框架对各级政府部门与社会组织之间互动关系结构展开探讨考察,却忽视了市场机制在我国社会组织发展过程中的潜在影响。本书以近十几年来国内社会组织发展的外部资源环境变迁为背景,围绕本土资助型基金会兴起发展及其实践议题,以基金会公益创投为聚焦对象,重点针对基金会资助实践中的市场要
农业转移人口市民化转型:理论与中国经验
本书遴选了作者咨询个案中具有典型意义的27个样本,其中涉及夫妻情感、亲子关系、原生家庭、家庭序位、创伤疗愈、情绪困扰等一系列问题,相信读者从这些案例中会得到启示,也许其中的某一句话就能够解开困扰你多年的心结,也许就是其中的某一个故事让你走出心理阴霾,也许就是其中的某一个人物让你产生情感共鸣,相信这些个案或多或少都能对你
本书首先阐释了现代策划的基本原理、主要方法和重点步骤,然后将共性理论应用于具体的策划门类,系统论述了区域战略、产业发展、事业促进、企业发展、产品开发、市场营销、大型活动等七大策划类型的基本内涵、核心内容和主要流程,并选取了笔者亲身实践及市场上的典型案例,深入剖析了这些案例背后的策划意图、思维方法及成败缘由,力求强化案例
组织忘却学习作为一种特殊的组织学习模式,近年来逐渐受到企业家和学者的关注。本书采用理论分析和实证相结合的方法,既对组织忘却学习的影响机制进行了分析,又探索了组织忘却学习能力的评价及提升建议,不仅丰富了组织忘却学习的研究成果,也为组织有效开展忘却学习、提升忘却学习能力提供了理论依据和实践指导。
本书由清华大学社会科学学院主编,主要刊登外社会科学领域研究的高水平学术论文,涵盖社会学、政治学、经济学、历史学、心理学、计算社会科学、人类学、哲学等,并为学者的重点研究课题开设专栏,旨在提高中国社会科学学界的研究和教学水平,为中国社会科学的知识积累和传播提供一个重要途径。