本书稿系一部敦煌民间音乐宝卷的作品集。宝卷是一种民间讲唱文学形式，在敦煌及周边尤为流行，是敦煌文化中非常重要的组成部分。书稿分别收录《目连救母幽冥宝传》《大十王宝忏》《方四姐宝卷》等多部宝卷，全部由当地的老艺人传唱，作者记谱整理，同时收录多首宝卷曲牌，如《耍孩儿》《浪淘沙》等。书稿将敦煌地区流传的宝卷文本和曲牌进行了搜

本书稿系一部敦煌曲子戏集。书稿是对敦煌现存曲子戏的一次汇总和系统梳理，既收录了传统的曲子戏，如《三娘教子》《张连卖布》，又收录了曲子戏曲牌《田柳青》《大红袍》等，皆为反映当地生活和风土人情的优秀曲子戏，作者潜心研究民间音乐数十年，采集整理了敦煌当地优秀的曲子戏，对于收藏和研究敦煌地区的民间音乐具有非常重要的作用。书稿由

本书稿系一部敦煌民歌集。书稿是对敦煌现存民歌的一次汇总和系统梳理，收录了《织手巾》《放风筝》《麻母鸡下了白蛋了》《尕女婿》《对花》《顶灯》《担水》《十杯酒》等反映当地生活和风土人情的优秀歌曲，作者潜心研究民间音乐数十年，采集整理了敦煌当地优秀的民间歌曲，对于收藏和研究敦煌地区的民间音乐具有非常重要的作用。书稿由作者记谱

“预备级”分为三册，共含一百三十首作品，按照学习阶段分为“非连奏奏法”“小连奏奏法”“其他奏法”“节奏与节拍”“复调”五个单元。“教学有法、教无定法”，希望教师能够根据教学内容加入自身的教学经验进行有效的教学设计，结合儿童的实际需要选择适当的曲目因材施教。本册为：第3册。

“预备级”分为三册，共含一百三十首作品，按照学习阶段分为“非连奏奏法”“小连奏奏法”“其他奏法”“节奏与节拍”“复调”五个单元。“教学有法、教无定法”，希望教师能够根据教学内容加入自身的教学经验进行有效的教学设计，结合儿童的实际需要选择适当的曲目因材施教。本册为：第2册。

“预备级”分为三册，共含一百三十首作品，按照学习阶段分为“非连奏奏法”“小连奏奏法”“其他奏法”“节奏与节拍”“复调”五个单元。“教学有法、教无定法”，希望教师能够根据教学内容加入自身的教学经验进行有效的教学设计，结合儿童的实际需要选择适当的曲目因材施教。本册为：第1册。

《平民行草字选》为民国时期行书、草书书法启蒙学习工具书，在中学教学中广泛使用，其著者李庆芳为山西省爱国志士，抗日战争时期不甘与敌同流合污，舍生忘死积极营救革命战士，其孙女李桓英秉承优秀革命传统，2021年被中宣部授予“时代楷模”称号，为更好传承中华书法文化，弘扬先辈爱国精神，李桓英老人特嘱托其侄孙庆芳将此书稿整理出版，

《蒙藏地区古版画集成》收集了大量文献资料和实物调查整理，首次系统地梳理了蒙藏地区古版画形成与发展历史，调查、收集、整理大量世界各地蒙藏地区古版画图像资料。为此领域的研究者提供了极其珍贵的文献资料和图像资料。蒙藏地区古版画研究是一项比较独立的学术研究领域，国内外少有人系统的研究。该项目首次系统归纳和分类蒙藏地区古版画并述

本书是高畑勋导演作品《辉耀姬物语》的官方艺术设定集，收录了吉卜力工作室制作长篇动画电影《辉耀姬物语》时绘制的角色速写稿、设定、原画(含修订)、场面设计、手绘概念草图、背景画、静态场景用图等。详述了《辉耀姬物语》从企划案到完成的历程。

在本书中，享誉国际的美国摄影师罗伯特·亚当斯就艺术的目的和艺术家的责任进行了二十多次沉思。亚当斯特别提倡艺术要能唤起美感，而不是讽刺或感伤，艺术要“鼓励我们感恩和参与，对个人和社会都有意义”。在导言之后，本书以两篇关于美国画家爱德华·霍珀作品的短文开篇，爱德华·霍珀是亚当斯所崇敬的艺术家。这本合集的其余部分，还包含了对