本书将宏观的社会形态和微观的历史考察结合，对先秦时代的社会结构、社会性质和社会权力三个方面进行专门论述，研究了夏商周时代的社会形态。

本书上起秦朝统一，下到新莽覆亡，是一部尚未完成的断代史。全书分七章，梳理了奏汉两代政治、经济、学术和文化，指出中国历史上这一辉煌时期最核心的问题所在。

本书是钱穆先生所作读史例记三十五篇的合集，从春秋车战不随徒卒的考证、到东汉人养生率性论的阐述，又有对蜀中道教先声以及晋代民族自卑心理、唐末望族、宋代社会的考察。

本书精选40个独立的历史疑案，以新闻特稿式的写法，条分缕析，抽丝剥茧，不断聚焦历史真实，深挖历史意义。从千年未决的历史悬案，到古籍缝隙里的玄机，再到历史与传说背后的真相。

本书主要阐述了中国传统文化的产生与发展、中国传统文化的内涵与特点、中国传统文化与高校德育教育融合的现状、中国传统文化与高校德育教育融合的价值、中国传统文化与高校德育教育融合的路径等内容。

本书共七章，内容包括：绪论、优秀传统文化的当代价值及传统教学思想对现代教育的启示、优秀传统文化教育的现状、优秀传统文化中的心理教育价值、优秀传统文化中的德育价值、优秀传统文化中的思想政治教育价值、完善大学生优秀传统文化教育的路径。

本书共九章，内容包括：绪论、中华优秀传统文化的发展现状、中华优秀传统文化与文化自信、中华优秀传统文化的现代传承与弘扬、中华优秀传统文化与构建人类命运共同体、中华优秀传统文化传承与发展的关系定位、中华优秀传统文化传承与中国社会科学文化发展、中华优秀传统文化传承与中国社会文化产业发展、中华优秀传统文化传承与中国社会旅游产业

本书共七章，内容包括：绪论、高校大学生管理工作发展历史与现状、高校大学生管理工作理念的创新、高校大学生管理工作模式的创新、高校大学生管理工作手段的创新、高校大学生管理工作体制创新、传统文化融入高校大学生管理工作的路径。

本书共7章，内容包括：当代大学生素质教育的现状、当代传统文化与大学生心理素质教育、当代传统文化与大学生职业素质教育等。

本书主要面向高校师生，着重对优秀传统文化的现代性教育问题进行探讨，通过对中国传统文化的研究与借鉴，采用取长不论短的方法，着重于展示中国传统文化的精华。全书共八章，主要介绍了大学生传统文化教育探析、传统文化教育的属性和功能、大学生心理教育价值研究、中华优秀传统文化与高校学生素质教育、加强大学生创新素质教育、弘扬中华优秀传