本书讲述了高校思想政治教育中文化融入的客观基础、文化在高校思想政治教育中的价值体现、传统文化与高校思想政治教育相融合的现状分析、中华优秀传统文化的课程资源与利用等内容。

本书着眼于中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，描述中国传统思想文化的发展与演变历程，揭示中华优秀传统文化主要是优秀的价值观、世界观、人生观的起源、汇聚、整合、发展与流变的规律，进而总结中华民族精神的传承和发展的经验。 全书分三个部分：“先秦诸子之学”“经学、玄学与宗教”“宋明理学”。每一部分既综

《洪范》五行学是汉儒以《尚书·洪范》为基础，杂合阴阳、五行、月令、星占等多种数术知识而构建的一种儒家灾异学说，它包括夏侯始昌所立师法、刘向说、刘歆说、班固说、郑玄说等不同形态，是相对独立于《尚书》学的别传之学，与《易》占侯学、齐诗翼氏学、《春秋》公羊学及纬学等共同构成汉代儒学的灾异论体系。本书将在全面辑佚汉代《洪范》五

这是一部全面、客观、真实、生动记录安徽省灵璧县这个千年古县人文历史、民俗风情和人物掌故的大百科全书。全书分为风情篇、往事篇和人物篇三个部分，每部分中又分类，如风情篇分为乡愁、乡俗、乡珍和乡遗，往事篇分为事迹、事件、事理和事业，将灵璧县这个千年古县的民俗、风情、物产、人文、历史等掌故都一一道来，如数家珍，让读者读后顿生向

为更好传承张家湾历史文化，展现日新月异的张家湾镇风貌，张家湾镇人民政府与区政协教文卫体委员会联合重新编写了《漕运古镇张家湾》。本书在原有基础上增加了对“捺钵文化”与“文化名人”的考证文章，全书涵盖了漕运、曹雪芹与张家湾、文物古迹、民俗文化、名人故事、名人诗词、历史事件等内容，以漕运文化、红学文化为基础，对张家湾的历史文

东城区作为北京城市的一个重要组成部分，保存了无数珍贵的历史遗迹，传承了极为丰厚的文化内涵，形成了独具特色的城市风貌。本书用“历史沿革”“坛庙文化”“教育文化”“科技文化”“商业与手工业文化”“民俗文化”等七章的篇幅，对从元代到新中国成立后这段历史时期内的东城文化进行了考证研究，全面具体地展现了东城地域文化中的显著特色，

本书从古希腊罗马的东方猜想出发,细述罗马教廷与中国的早期接触、马可·波罗及同时代人对中国事情的细致讲述、文化复兴至大航海时代的东方印记、16～18世纪传教士对中国的介绍和欧洲汉学的兴起、中华文化对启蒙运动及欧洲社会各方面广泛而深刻的影响,全面而系统地梳理了19世纪以前西方文明对中华文明的接触、认识和了解,细致而深入地探

本书从古希腊罗马的东方猜想出发,细述了罗马教廷与中国的早期接触、马可·波罗及同时代人对中国事情的细致讲述、文化复兴至大航海时代的东方印记、16-18世纪传教士对中国的介绍和欧洲汉学的兴起、中华文化对启蒙运动及欧洲社会各方面广泛而深刻的影响,全面而系统地梳理了19世纪以前西方文明对中华文明的接触、认识和了解,细致而深入地

本书在纵观古今、横亘中西日的时空坐标上对封建概念寻流讨源，分五大部分对此进行探讨。第一部分为古义演绎。第二部分为中外通约，考察欧洲feudalism概念东渐及新名封建在明治日本、清末中国的确立过程。第三部分为名实错位，近代一些人物把以君主集权和地主自耕农经济为特征的秦汉至明清的两千余年纳入封建时代，乃是名实错位。第四部

本书以帮助学生更好地理解中国近现代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反对统治、实现人民解放的历史，更好地理解中国特色社会主义现代化建设的任务，更好地帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党。依据新版教材部分内容变动的情况，将原来的第一讲：贫困的深渊：中国半殖民地半封建社会和