《满园春》创作于2020年春，是作者的处女座，一首春天的赞歌。全曲分为三段：一、春回大地；二、闲情雅致、春色怡人；三、万紫千红、春满人间。《山野情》：山歌、野趣、风情。一首具有浓郁北派笛子演奏风格的乐曲。质朴醇美、情感真挚、热情奔放、富有鲜明的个性，令人回味……这部作品由“中央音乐学院科研资助计划”出版项目作出版资助。

《卡斯特尔菲达多与意大利手风琴的历史》一书，以卡斯特尔菲达多国际手风琴博物馆的导览册为基础，以图文结合的方式讲述了这一地区自19世纪中叶以来手风琴制造业的发展历程。该书的核心内容是大量的彩色图片，图片主要分为实物展品照片、历史档案图片，并分别配有详尽的文字讲解。书后还有附有简明的手风琴术语表，可供读者参考。

《合作钢琴艺术纵横——怎样弹好钢琴伴奏》为中央音乐学院李斐岚老师的著作，原为《钢琴伴奏艺术纵横——怎样弹好钢琴伴奏》，1996年由人民音乐出版，现修订增补内容后重新出版。众所周知，钢琴的表演形式除独奏之外，更多是以各种合作艺术的方式呈现。无论合作对象属于器乐、声乐或是其他文体表演类型之类(例如舞蹈和艺术体操等)，钢琴合

本书稿以卡普斯汀的两部钢琴复调套曲——《二十四首前奏曲与赋格》《七首左手复调乐曲》作为分析研究对象。书稿共分为上篇和下篇两大部分。第一部分是对以上两部套曲的逐一分析并附有必要的结构图表和谱例，第二部分是对两部套曲的创作特征进行总括及对两部套曲的传统性、民族性与爵士乐风格的融合进行论述。全书共233页左右。该书选题有趣，

本套声乐教材的编者2013年既推出了“全国高等师范院校(声乐)系列教材”，共8分册的教材中，涵盖了各种体裁及各时期的声乐作品，程度循序渐进，为不同程度的学生提供了丰富的曲目与多样的选择范围，为教学提供了方便，由此为许多高校声乐教师所欢迎，并将其选为教学中的常用教材。本次改版重要的改进为：选择了更为优秀的钢琴伴奏版本，加

本套声乐教材的编者2013年既推出了“全国高等师范院校(声乐)系列教材”，共8分册的教材中，涵盖了各种体裁及各时期的声乐作品，程度循序渐进，为不同程度的学生提供了丰富的曲目与多样的选择范围，为教学提供了方便，由此为许多高校声乐教师所欢迎，并将其选为教学中的常用教材。本次改版重要的改进为：选择了更为优秀的钢琴伴奏版本，加

本书丰富了少数民族声乐教学的内容，增加了少数民族学生演唱的曲目。这对学生在声乐训练上体现科学性、民族艺术性、时代性等方面起到很好的促进作用。尤其是在对少数民族学生保留其风格特色和个性是至关重要的。这些作品都是中央民族大学作曲系老师重新编配，从艺术上对声乐教学展示出一个新的空间。无论从旋律、内容、节奏上以及演言和用声方法

本书是一本关于幼儿歌曲弹唱的基础教程。全书主要介绍了幼儿歌曲伴奏编配与弹唱的基本知识、歌曲钢琴弹唱实例、中外经典歌曲的弹唱等。本书在理论内容的选择上遵循“实用、够用、易学”的原则，在谱例的选择上，尽量选择那些在教学中反复实践过的、受到学生喜爱的、手法简单易学、伴奏效果又好的曲谱，做到由浅入深，循序渐进，并兼顾不同学生的

21世纪，中国艺术设计教育应该是一种以发展人的创新精神与创造能力为目标的面向未来的教育。目前，中国是世界最大的设计教育大国，艺术设计专业也是中国最热门的专业之一。近几年来，一批综合性大学和单科性大学设置的艺术类专业涌现，为推动我国艺术教育发展和满足艺术行业需求起到了一定的促进作用。在高等艺术教育蓬勃发展的时期，研究艺术

本书汇集康洪兴先生生前发表或未发表的戏剧评论和戏剧理论研究方面的文章，包括上下两册：上册是论文部分，下册是剧评、导表演部分。本书关于戏剧理论的探索、戏剧演出创编等方面提出了相对有的放矢的要求和批评，重视严肃创作、重视观众对演出的反馈和评价等。