本书分为七大项目，内容包括认识会展设计、会展设计要素、会展招贴设计、会展票证设计、会展场内设计、会展场外空间规划设计、会展导向设计，七个项目又分为十五个典型的工作任务，围绕工作任务进行知识梳理，精选在我国境内举办的成功会展活动作为典型案例，实现从理论知识讲授到实操技能训练的互动教学，通过工作任务的完成来实现知识的技能转

本书共五章，内容包括：音乐教学概述、音乐教学思维与审美分析、音乐教学策略的路径选择、音乐课堂教学实施研究、音乐课堂教学中多媒体技术的应用。具体内容包括：音乐教学理论、音乐教学的组织、音乐教学能力的培养、音乐教学思维、音乐思维与审美等。

本书共五章，内容包括：高校体育舞蹈概述、高校形体训练基础理论、高校形体基本姿态训练、高校形体基本素质训练、高校形体教学及训练实践。具体内容包括：体育舞蹈概述与分类、体育舞蹈基本常识、体育舞蹈的特点及价值、高校体育舞蹈课程的科学理论基础等。

本书以木材料为样本，通过系统性并具有研究型特点的论述提供雕塑材料表现的基本路径，使读者体会木材的材料特性及其可能的表现价值，认识材料创作的基本方法，为艺术创作提供多种思维方法引导。

本书是“宋韵文化生活系列丛书”之一。赵宋，在中国戏曲史上是一个特殊的朝代，兼具诗歌、音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑、故事七大因素及时间、空间两项艺术性质而被称作“综合艺术”的戏曲，历经数千年的孕育即呱呱落地在本朝。其标志是被学界公认为最早成熟戏曲形式的“南戏”即诞生在浙江温州，时称“温州杂剧”或“永嘉杂剧”。始唱“温州腔

本书从艺术角度概述了历代中国画中葡萄题材的发展变迁，并收录了历代以葡萄为题材的中国画作品，供读者参照。在葡萄技法解析部分，作者从葡萄藤蔓的画法、葡萄果的画法、葡萄叶的画法，以及用笔、用墨、调色等方面全方位深入浅出地为读者提供了一整套画葡萄的技法。

本书以宋代与浙江和杭州密切相关的书法、绘画、书籍为核心内容，辅以对内容主题的阐释、事件人物的解读、礼仪风俗的考证、背景影响的剖析，通过以图证史、以史鉴图，既连接过去，又通向未来。本书不同于以往按书法、绘画、书籍分别叙述的传统形式，而是以生活日常、文人雅趣、社会市井、城市商旅、节庆典仪等与“宋韵杭式”生活紧密相关的主题为

本书共分为六章，内容包括：中国民族器乐概述、民族器乐的分类及演奏作品诠释、中国民族器乐的艺术特性、民族器乐的演奏形式、新时代民族器乐教学中美育教育融入、新时代民族器乐演奏人才培养及创新策略。

本书是作者近年来从事中国传统音乐教学与研究所获成果的部分结集。作者选取了11项四川非遗音乐及其传承人作为研究对象，全书包括两方面内容：一是对四川非遗音乐代表性传承人的文字采访记录；二是对四川非遗音乐田野调查的总结与反思。作者力图通过自己的田野考察，呈现出四川非遗音乐在当代的保护与传承现状，并进而认识到音乐现象与国家进程

本书分为四章，内容包括：表现主义戏剧中的“心理叙事”、表现主义戏剧“心理叙事”中的人物系统、表现主义戏剧“心理叙事”中的情境建构、“心理叙事”作为戏剧创作理论的价值。