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当前分类数量:25508  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【O 数理科学和化学】 分类索引
  • 新编大学物理实验
    • 新编大学物理实验
    • 冯放,王睿垠主编/2022-5-1/ 中国农业出版社/定价:¥36.8
    • 本书是普通高等教育农业农村部“十三五”规划教材、全国高等农林院校“十三五”规划教材。根据教育部高等学校大学物理教学指导委员会农林水工作委员会指出的大学物理实验课程的具体任务和对农林类普通高等院校大学物理实验课程教学的基本要求,为适应新时代学生创新实践培养需求,由东北农业大学物理公共教学部、物理实验中心及创新创业中心等多

    • ISBN:9787109294080
  • 大学数学
    • 大学数学
    • 杨德贵,张国权主编/2022-5-1/ 中国农业出版社/定价:¥46
    • 本教材是普通高等教育农业农村部“十三五”规划教材,同时,本教材是华南农业大学数学教学改革与精品课程建设的成果之一,全书系统清晰、知识结构新颖、宽基础重应用。主要内容包括函数与极限、一元函数微分学、积分及微分方程、多元函数微积分、行列式与矩阵、向量与方程组、特征值问题与二次型等九章。

    • ISBN:9787109294554
  • 高等数学辅导及习题解答
    • 高等数学辅导及习题解答
    • 李艳芳, 王芝兰编著/2022-5-1/ 世界图书出版公司/定价:¥109.8
    • 本书共分7章,章节的划分与第七版基本一致。每节内容由3部分组成:基本概念;重要性质、定理与公式;典型例题解析。所选例题大多为典型考研试题。各章后有归纳与总结以及对应习题。本书可作为学生考研的系统复习与基础训练用书,也可作为教师教学的参考书,同时也是一本同步指导与训练教程,而且也可以作为高等工科院校高等数学学习的辅导读物

    • ISBN:9787519295349
  • 演绎理论物理学的原理:一种基于量子力学波函数的逐次置信估计的一般理论的提议(英文)
    • 演绎理论物理学的原理:一种基于量子力学波函数的逐次置信估计的一般理论的提议(英文)
    • [瑞典]托马斯.布隆贝格/2022-5-1/ 哈尔滨工业大学出版社/定价:¥38
    • 《演绎理论物理学的原理:一种基于量子力学波函数的逐次置信估计的一般理论的提议(英文)》包含了,启发式推导、公理化公式和数学理论三部分,其中包含了,波函数的解释、传统量子力学理论的重述、传统量子力学理论的评论、置信理论的启发式推导、演绎理论物理的一般原理、置信近似理论等内容。

    • ISBN:9787560399447
  • 几类微分方程解的性质研究
    • 几类微分方程解的性质研究
    • 陈丽珍著/2022-5-1/ 西安交通大学出版社/定价:¥92
    • 本书运用微分方程理论和非线性泛函分析方法对几类微分方程解的性质进行了研究。主要内容包括广义Bagley-Torvik型分数阶微分方程温和解的存在性;利用预解算子理论研究分数阶微分方程温和解的存在性;二阶微分包含周期解的存在性;薛定谔-泊松系统变号解、非平凡解和多重解的存在性;分数阶、脉冲微分系统温和解的近似可控性以及(

    • ISBN:9787569318562
  • 数学实验精选
    • 数学实验精选
    • 李银,位瑞英主编/2022-5-1/ 电子科技大学出版社/定价:¥49.8
    • 本书介绍了在科学和工程课程中通常遇到的科学计算方法。全书分两篇,第一篇为MATLAB软件操作实验,包括MATLAB入门、MATLAB的数组及其运算、MATLAB的程序设计、一元函数图形绘制、数值模拟、二元函数图形绘制等;第二篇为数学实验应用提高案例,汇总了各类数学应用案例,阐述了问题的理论解析步骤,并给出了应用案例的M

    • ISBN:9787564794781
  • 高等数学教学模式与方法探究
    • 高等数学教学模式与方法探究
    • 宋玉军,周波著/2022-5-1/ 吉林出版集团/定价:¥58
    • 本书对高等数学教育的现状及高等数学教育教学中存在的问题进行了系统的分析。通过对高等数学教学创新研究、教学方法研究、教学课堂研究的概述,使读者对高等数学教育有基本的了解和认识。在此基础上,总结了高等数学教学应用问题的教学的方法及注意事项。书中针对高等数学与课堂教学给出了大量案例分析,同时还以课堂评析、实录等方式提供了作者

    • ISBN:9787573114860
  • 数字空间SNARC效应的视觉空间与言语空间双编码机制研究
    • 数字空间SNARC效应的视觉空间与言语空间双编码机制研究
    • 李梦霞著/2022-5-1/ 中国原子能出版社/定价:¥59
    • 本书以“数字认知的层级理论”为研究框架,对SNARC效应的视觉-空间编码与言语-空间双编码机制进行研究。研究的目的在于检验基础性数字认知层次、具身性数字认知层次、情境性数字认知层次等三个数字认知的层次中SNARC效应的视觉-空间与言语-空间双编码的解释机制。

    • ISBN:9787522119328
  • 高等数学教学的理论与实践应用研究
    • 高等数学教学的理论与实践应用研究
    • 殷俊峰著/2022-5-1/ 吉林出版集团/定价:¥58
    • 本书对高等数学教育的现状及高等数学教育教学中存在的问题进行了系统的分析。通过对高等数学教学创新研究、教学方法研究、教学课堂研究的概述,使读者对高等数学教育有基本的了解和认识。在此基础上,总结了高等数学教学应用问题的教学的方法及注意事项。书中针对高等数学与课堂教学给出了大量案例分析,同时还以课堂评析、实录等方式提供了作者

    • ISBN:9787573114853
  • 问问物理学(全5册)
    • 问问物理学(全5册)
    • 胡良;(英)AnnaClaybourne(安娜·克莱伯恩)/2022-5-1/ 电子工业出版社/定价:¥120
    • 为什么空气是看不见的?头发能像钢丝那样坚韧吗?X光为什么能够透视身体?声波能杀人吗?隐形斗篷真的存在吗?……这套书以60个孩子爱问的高频、奇趣问题,触发物理学的5大板块:力学、电学、力学、材料学、声学等。通过轻松愉快的讲述,阐释了物理学的基本概念、原理和发展脉络。同时传递了一种物理就在身边的

    • ISBN:9787121433542