本书针对多种标准拓扑结构的生产系统，聚焦考虑柔性生产特性的系统暂态建模和性能评估问题，揭示了基于标准拓扑结构的生产系统暂态生产机理。全书共10章，包含4个部分的内容，第1部分介绍了智能制造及生产系统的研究背景和生产系统的数学建模内容；第2部分针对串行系统、装配系统、闭环系统、返工系统进行具体的暂态性能分析与系统性质讨论

本书是“十三五”职业教育国家规划教材，是在第2版的基础上，根据当前本课程的教学改革方向，近年来国家修订、发布的与本课程有关的标准，以及向职业学校征询的修改意见修订而成。本书主要内容包括制图基本知识与技能、正投影作图基础、基本体与切割体及其轴测图的画法、画组合体视图的方法、组合体的读图方法、机械图样的基本表示法、机械图样

本书以CAXA2022系列软件的实体造型、二维工程图绘制、数控加工与仿真、工艺文件编制等为核心内容，结合作者多年教学与生产实践经验，突出CAD/CAPP/CAM技术贯通。教材讲练结合，图文并茂，应用案例经典，深入浅出，循序渐进，理论与实践相结合，具有很好的启发和引导作用。全书共分为三篇，内容包括CAXACAM制造工程师

本书涵盖了高等职业院校机械设计基础课程中所要求的全部知识。本书共分为15个项目，分别为平面机构的结构分析，平面连杆机构，凸轮机构，间歇运动机构，连接，带传动，链传动，齿轮传动，蜗杆传动，齿轮系，轴，轴承，联轴器、离合器和制动器，弹簧，回转体的平衡和机器的调速。

制造技术不断汲取计算机、信息、自动化、材料、生物及现代管理等学科的研究成果，在传统制造技术的基础上形成了先进制造技术的新体系和新内容。本教材《前沿制造技术》从“设计-工艺-集成”的角度，系统地介绍了前沿制造技术的相关概念、基本内容和最新成果。在力求保持系统性和完整性的基础上，详实地讲解了部分典型前沿制造技术及其在实际工

本书是按照《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》(教职成〔2002〕7号)文件精神进行编写，通过校企”双元”合作开发的一种新形态教材。本书紧密结合专业岗位需求的专业人才培养目标，以满足目前教学改革的需求，共分为5个模块，包含13个项目。本书每个项目以任务为引领，制定任务目标、相

本教材以机械工程专业英语为基础，结合电气控制英语知识，跟机械大类专业的专业基础课、专业核心课程有机衔接，有效地支持了专业课程的外语教学，其中章节内容涵盖的课程包括：机械设计、工程制图、工程材料即热处理、金属切削工艺、模具设计、金属热处理、数控机床、数控编程、机电一体化技术、工业机器人等。此外，教材内容还引入了区域典型机

本书为高等职业院校机械类和近机类各专业开设的智能制造技术课程而编写。全书共有10个模块，内容包括智能制造的崛起、智能制造概述、智能制造的基础技术、智能制造的支撑技术、智能制造的核心技术、智能加工设备、智能制造工艺、智能制造生产管理、智能制造案例以及智能制造的发展前景。本书内容丰富精炼、描述通俗易懂、知识链结构完整、导引

本书符合党的二十大报告中关于“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”的要求，在详细讲授基础理论知识的同时融入探索性实践内容，以增强学生的自信心和创造力，即用学科理论知识促进学生活跃思维、敢于创新，尽可能地将新思路在实践中进行创造性的转化，推动科学技术实现创新性发展。本书是《机械基础》教材第5版的配套习题

本教材主要介绍机械振动的基本理论和数值方法。主要内容如下：第一章机械振动的基本知识；第二章单自由度系统的自由振动，含有阻尼和无阻尼两种情况下的振动；第三章单自由度系统的强迫振动，含简谐激励、周期惯性力、支承运动激励和任意激励下的强迫振动等；第四章单自由度系统的工程应用，含振动隔离、振动测量和计算转子的临界转速等；第五章