本书着力在学思践悟“千万工程”经验的基础上，深入剖析“花园经验·麻江探索”的积极实践以及“千万工程”在贵州省三都水族自治县、江西省婺源县、福建省屏南县等地的再实践，旨在为全国各地学习运用“千万工程”提供实践教材和示范样板。

《河北社会主义核心价值观培育践行报告（2024）》由河北省社会科学院牵头，河北省社会科学院邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观研究所担纲，由河北省内科研机构、高等院校相关专家学者组成精干学术队伍推出的一部具有较高理论价值和实践意义的全景式河北建设文献，能够使社会各界全面准确了解河北社会主义核心价值观培育践行的进

作为一个具有中国特色的概念，“社会治理”成为认识和理解中国社会转型和社会发展的重要视角。从知识语境来看，社会治理具有作为“社会新政”、作为“社会工程”、作为“社会重建”等多重理论意涵，反映和体现了社会进步的过程。相较于既有的“政绩竞赛论”和“党建引领论”研究进路，本书从“体制创新”角度出发，立足历史、理论与经验三重视域

乡村治理是国家治理体系的重要组成部分，乡村治理现代化水平，不仅是实施乡村振兴战略的关键，也是国家治理体系和治理能力现代化的目标要求。党的十九大报告将“治理有效”作为实施乡村振兴战略的总要求之一，并置于我国农业农村现代化根基位置。作为国家治理体系基石的乡村治理体系现代化在推进实施过程中，必然要健全以党组织为核心的乡村治理

《关于新时代社会治理的理论与实践》是教育部哲学社会科学研究重大委托项目“中国特色社会主义社会学研究”的部分成果，这部文集对新时代社会治理的理论与实践进行了全面、系统的梳理和深度研究与阐发，产生了多视角、多领域成果，具有鲜明的独创性与前瞻性。其中，《习近平社会治理重要论述的主要依据、基本内容和重大意义》、《党的十八大以来

本书作者从社会、经济、学术、艺术等各个层面介绍分析了以上海中产为代表的中国中产的生活状态，并且以大量的数据分析和调查为切入点，理性看待中国崛起与发展，聚焦“中产”这一中国社会力量，并置于当今中美关系的大背景以及全球化新局势中来理解这一讨论。全书共分为五大部分十一个章节。第一部分提出贯穿全书的重要主题：兴起和发展中的中国

本书针对青少年的特点而编写，并力图将党的最新理论成果融入其中，将青少年社会主义核心价值观的学习与弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化紧密结合起来，与党史学习教育紧密结合起来，引导青少年学生学习感受源远流长、博大精深的中华文化，理解体会中国共产党带领人民走过的辉煌历程，自觉将实现个人梦想与实现中华民族伟大复兴

嘉庆朝是清代由前期走向后期的过渡期，亦是学界所论道的由盛转衰的时期。本书以十章四十余万字的篇幅，从五个方面勾勒了嘉庆时期官员的处分状况和各级官员处分在不经意间出现的奇多和普遍问题，以及嘉庆皇帝面对此失误采取的诸种应对调整，如以级纪议抵公罪处分、以皇权制外主导开复官员处分、行捐复减少官员处分等。这三种方式在一定程度上缓解

本书以延安精神内涵为纲，以红色历史为目，以革命旧址为场景，用文字呈现与现场微课相结合的形式，真实、直观、灵活地展现了党中央在延安十三年的光辉岁月，是学员学习延安精神、坚定理想信念、端正人生航向不可多得的“精神钙片”。

本书系全国社会科学院系统习近平新时代中国特色社会主义思想论坛（2023）文集，汇集全国社科院系统专家学者的学术论文74篇。文集全面阐释习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入研究新时代新征程开辟马克思主义中国化时代化、中国式现代化建设和推进党的自我革命等重大理论和实践问题，分为“推进马克思主义中国化时代化