世界上唯一不变的就是变化。 如今，世界开始面对更多不确定性，我们唯有紧跟变化、实事求是，改变观念、重塑底层逻辑，才能带领团队突围。 这就需要我们充分发挥团队的力量，提升团队协作力和反脆弱能力。 以性恶说为基础的管理方式极大地束缚了人创造力的发挥，不仅会使人停止思考、逃避责任、讨厌创新，还会赶走有能力的人才，最终使公司走

本书是C.J.Polychroniou对诺姆·乔姆斯基所作的访谈集，时间跨度从2013年到2017年。在这些访谈中，乔姆斯基讨论了他对“反恐战争”、新自由主义兴起、欧洲难民危机以及欧盟的分裂、中东问题的和平前景、美国选举制度功能失调、核扩散和气候危机对人类构成的严重威胁以及特朗普时代的美国等问题的看法。

人文社科。本书以系列田野调查为基础，大致从空间、手艺、仪式等三个方面，整理了近十年的研究所得，采用文字和图像相结合的方式，讨论了传统农耕社会的文化记忆形式，籍此揭示乡村社会村落文化空间、手工艺、农民画、民俗仪式等记忆形式的文化整合特性。此研究是作者2016年获批教育部人文社科基金项目、2017湖北省教育厅哲学社会科学重

本书包括：社会研究导论，社会研究的主要类型、选题与研究设计，理论建构与理论检验、抽样、社会研究中的测量、研究资料的审核整理与统计分析、撰写研究报告等内容。

本书从活动策划的角度切入，分析了其价值、步骤、主题，并且列举了活动文案的写作技巧，剖析了活动的引爆和聚焦问题，把活动策划和文案写作揉合在了一起。

本书共分五个项目，内容包括：接受小组任务、组建小组、开启小组、发展小组活动、结束小组工作。

本书基于A市等地的探索性实践,分析了政府与社会组织推动枢纽型社会组织发展的机制、策略与逻辑,并对枢纽型社会组织的一般特征、现实效应与未来发展路径进行了深入研究。该研究想要探索解决的问题是:枢纽型社会组织治理体系的建构能否成为实现社会组织管理体制创新与变革的可行路径。

南怀瑾先生于2004至2006年间，在上海举行了数场讲演。讲演的对象多为学界或社会精英，涉及领域甚广，包括文化、商业及传播等，故而南怀瑾讲演内容涉猎亦广。而在多次讲演过程中，南怀瑾更透露对当前教育、文化等方面的诸多感叹。 本书包括南怀瑾五次讲演的记录，内容以人文、历史及教育为主，内容涵盖了对文明走向和文化教育的深刻体察

高职教育是对高职院校学生的综合教育和全面提升，其关键在于对人的培养，关注的是人综合素养的发展和提高。随着国家对高校教育重视的加深，习近平一再强调，教育“要坚持把立德树人作为中心环节”，体现的正是对高校学生全面发展的殷切关怀。人所涉及的内涵是深广的，人的德育、智育、体育、美育、劳育等方面的全面发展，是新时代对“人”的新要

《2019合肥统计年鉴》是一部全面反映合肥市国民经济和社会发展情况的资料性年刊，系统收录了全市及各县（市）、区、开发区经济和社会各方面的2018年统计数据，以及主要历史年份全市主要统计数据，重点反映近年来合肥市经济社会发展的新成就。《2019合肥统计年鉴》正文内容分为21个篇章，即：综合；国民经济核算；人口；就业人员和