本书以"中国人文社科学术成果评价管理控制机制研究"为题，提出管控维度、评价要素和评价角色的三维研究框架，采用定量和定性相结合的方法，对中国人文社科学术成果评价存在的重要待管控问题和管控措施进行了集中梳理、调查和分析，构建出"创新和质量导向的中国人文社科学术成果评价管理控制机制"的基本架构和内容体系，同时还探讨了与之相关

21世纪的商业竞争非常激烈，远远超过了之前的任何一个时代。组织的管理者仅凭自身的知识、技术、经验和能力已经无法及时应对纷繁复杂的外部环境变化。越来越多的组织领导选择通过授权以换取员工更多的责任担当、更好的绩效表现，从而使得组织获得持续的竞争优势。因此，授权型领导获得了实践界和学术界的广泛关注，并取得了较为丰硕的研究成果

《中国社会学史第一卷：群学的形成》阐述了群学形成的社会基础和思想基础，论证了群学是先秦中华文明高峰的结晶，是春秋战国社会剧变的产物，是先秦崛起的士阶层的智慧集成，是世界历史上无与伦比的百家争鸣的硕果，稷下学宫是群学的孕育之地，荀子作为先秦思想的集大成者是群学当之无愧的创立者。由此证明了严复、梁启超、费孝通等的论断，从而

本书基于翔实的侨情普查数据和丰富的访谈资料，着重分析探讨了以下内容：系统梳理中国近代以来人才国际流动的历史演变和人才外流、回流的现状；在深入分析回流海外人才群体特征的基础上，从海外人才具有的不同身份入手，立体研究不同身份海外人才的回流意愿、回流动因以及回流海外人才分别在职业和经济成就、家庭和社会关系、文化认同三个方面的

当前，中国社会主义进入了新时代，社会治理方式发生深刻变化，法制化、科学化是其显著特征。作为新时代的大学生，其中许多很好人才终将走向领导岗位，成为社会各行各业的，因此，学习领导科学知识，掌握领导科学规律，不仅对于提升个人职业生涯发展具有重要作用，也对于推动社会发展转型，实

本教材是基础行政学和基础英语之后针对行政类行业岗位群开发的后续教程，充分关注了文秘学科和英语学科的行业特点和发展趋势，特别注意了两个学科的自然融通和行业英语发展的成果吸收，有效体现了文秘类学生在未来涉外职场交际中所必须掌握的基本知识与技能。

本书是为高职高专文秘专业“秘书学概论”“秘书基础”“秘书职业认知”类课程组编的教材。以职业认知教育为主线构建内容体系，包括秘书职业概况、秘书职业角色、秘书职业资质、秘书职业关系、秘书职业规划等方面，让学生理解、热爱未来的职业岗位。

本教材以秘书职业发展顺序组织教学内容，通过完成项目任务和理论学习，让学生在做中学习本课程知识和技能。本书章节包括了初级秘书的礼仪、接待和邮件处理等基础性工作，也包括了危机管理、舆情管理等高级秘书应掌握的内容。教学内容紧贴秘书岗位实际，并充分将互联网办公的内容纳入教材中。

个人文集。收录文章计51篇，以六个主题分类排次，时间跨度从20世纪70年代直至近年。大部分选自作者工作期间撰写的各类文章，包括调查报告、新闻报道、时政评论、业务论文等，亦有小部分书信、游记、随笔等杂文。内容涉及作者工作、生活的各个时期的经历和感悟，记录了作者经历过的时代和变化，也反映了曾经的各种社会问题。

本论文集分为5个部分：第一部分是主旨报告；第二部分是人口老龄化专题；第三部分是人口与城市研究专题；第四部分是生育与公共政策专题；第五部分是新时代人口发展专题。对引导我们正确认识中国人口形势，把握未来中国人口发展方向都具有重要的启示意义。