《南京优秀历史文化传承与弘扬研究》以南京优秀历史文化的传承与弘扬为研究对象，就研究背景、历史文化的构成、传承弘扬的困难与机遇、传承与弘扬的对策和路径、保障措施等内容展开探讨与论述。本书是关于南京优秀历史文化的综合研究，既包含理论性分析，又有应用性对策的提出，按照梳理研究对象——发现问题——分析问题——提出解决方案——给

我们所能读到的历史，往往是胜利者书写的，他们一面将凯歌和掌声镌刻永恒，一面将经验与教训一一历数，这本是无可厚非的事情。但历史不全是成功与荣耀，还有折戟沉沙和默默无闻的故事。阅读这些失败者和无名之辈的人生，我们才能对真正的历史有一个全面、细致的了解。本书从大量史书中择取中国历史上的小人物、失败者和配角的故事，讲述他们的人

国学经典藏书-后汉书

这是一本有灵魂、有内容、有猛料的清朝历史，那些陷落在历史深处的人物在作者笔下的这一刻，不再是一个个生硬刻板的名字，而是一个个灵魂都散发着趣味的时代见证者。本书给历史人物注入新鲜有趣的灵魂，让历史的真相扑面而来跃然纸上！课本上正经且严肃的历史人物们，都在这里露出了本来的鲜活面目！能填补你历史知识的空白，让你聊天调侃

葡萄牙人达·伽马到达印度古里时，不知有没有向来得更早的郑和致敬。妈祖护佑的远航，却早已戛然而止，开启海洋世纪的机会，竟满不在乎地拱手让人。中国，难道当真与海洋时代无缘？

本书是高校思想政治理论课必修课“中国近现代史纲要”教材，为2021年修订版。本教材主要讲授中国近代以来争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的历史，帮助学生了解党史、国史、国情，深刻领会历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的必然性。2021年修订版教材贯彻落实《新时代学校思想

本书是基于西双版纳田野的一项历史人类学研究。“双重时间体系”指的是该地区社会由于历史上长期受缅甸和中原文化的双重影响，形成了一种二者并接的文化精神。这种文化精神表现为双重仪式周期交叠而成的社会节奏。从明代以来中华帝国对边疆地带的多重封建是“双重时间体系”形成的主要原因。该书回应了基于民族主义和认同政治对中国边疆民族问题

本书记述了望奎抗日战争、解放战争、抗美援朝三个历史时期的历史史实。以时间为经，以历史史实为纬，采用直接讲故事的形式，向读者揭示了发生在各个历史时期的重要历史事件，以及历史人物的革命活动。

《三国志》是二十四史中备受世人推崇的“前四史”之一史。元嘉六年（429年）宋文帝命裴松之一。由于裴注的广泛引用古籍，故而保存下许多珍贵的历史资料。本书旨在将裴注今译编选成集选择反映三国风云纷争的，脍炙人口、富含情节的，能彰显中华传统美德的，和具有现实意义、可的注文介绍给读者。

《中国传统文化与当代教育研究》旨在发掘中国传统文化的精髓，通过对传统文化的历史渊源、发展历程、思维方式的梳理，力图找到其对当代教育的时代意义，并期望通过教育过程赋予传统文化新的时代内涵。