本书图文并茂地叙述了莱昂纳多·达·芬奇的生平与艺术创作经历，收录莱昂纳多·达·芬奇最具代表性的作品。这些作品的创作贯穿了他的一生，从沉迷飞行梦的少年时期，到兴趣广博的青年时期，再到后来艺术升华的中老年时期，以及后研究解剖的晚年时期，包括其永垂不朽的《蒙拉丽莎》、《最后的晚餐》等系列作品。本书对莱昂纳多·达·芬奇生平及其

米开朗基罗·博那罗蒂(MichelangeloBuonarroti，1475年3月6日-1564年2月18日)是文艺复兴时期极具影响力的一位雕塑家、绘画家、建筑师和诗人，他与拉斐尔·桑西和达芬奇并称文艺复兴三杰，被认为是文艺复兴时期雕塑艺术的领军人物。米开朗基罗的经典作品有《哀悼基督》、《大卫》、《创世纪》等。本书图文

拉斐尔·圣齐奥(意大利语：RaffaelloSanzio，1483年4月6日－1520年4月6日)本名拉斐尔·桑蒂(RaffaelloSanti)，常简称拉斐尔(拉丁语：Raphael)，意大利画家、建筑师。与列奥那多·达芬奇和米开朗基罗合称“文艺复兴艺术三杰”，也是“文艺复兴后三杰”中最年轻的一位。拉斐尔的作品充分体

本书内容包括展示设计概述、展示设计的基本法则、展示构成要素、展示的总体设计、展示设计与人体工程学、展示设计中的版面设计、展示照明设计、展示的色彩设计、橱窗的展示设计、展示设计表达、展示设计案例、展示设计欣赏等，系统而全面地讲解了有关展示设计的原理、方法与程序。

视觉文化研究是视觉研究与文化学研究的结合。视觉研究不同于人文学科中以文本为主的研究方式，具有跨学科的综合性和联系能力，能够吸取现有的领域和思想方法，用更新的方法、不同角度更明确地阐释研究对象。视觉文化研究挑战了人们以往对于文化的思考，强调视觉性本身的重要性。尽管如此，视觉文化研究并不是把文本性放置在一边，而是建立起文本

本书梳理了赣南采茶舞蹈的历史源流及赣南采茶(戏)旦角的发展与现状及风格特征，确立了赣南采茶舞蹈中女性角色(旦角)主要动作元素所涉及的基本身形和步伐，提炼出她们不同的典型动态形象、动作特征和风格韵律等，实现从原生态到次生态再到再生态的舞蹈化转换和舞台化呈现，形成了12个训练组合。每个组合的内容包括“元素动作”示范、“短句

本书内容包括：歌曲人物；认识动物朋友；体育活动；音乐符号和术语；音名字母和琴键名称；有趣的事物；来自“钢琴之旅”《视奏教程》等。

本书探究了高校美术教学与实践探索方面的问题，介绍了美术教学的基础知识，揭示了高校美术教学实践的理论基础，明确了美术教学模式的构建是实现美术教育高质量发展的重要途径这一事实；主要运用文献调查的方法揭示了高校美术教学的研究面貌，指出了课程教育方法对高校美术教育的具体影响；围绕高校美术教学模式的改革与创新重点论述了美术教育教

本书共七章，内容包括：钢琴艺术的流派与演奏风格、钢琴演奏艺术的美学价值、钢琴演奏的艺术表现、钢琴演奏技巧表现、钢琴演奏技术与训练、钢琴演奏者的艺术素质、钢琴演奏的心理技术。

本书以西方音乐文化为基底，以西方音乐发展史为导向，对各个时期西方音乐发展概况展开论述。通过介绍古希腊罗马时期的西方音乐发展概况，引导读者对西方音乐起源有一个基本的了解。详细论述了中世纪时期和文艺复兴时期的西方音乐发展概况。具体分析了古典主义时期和浪漫主义时期的西方音乐，介绍了歌剧艺术的发展现状。基于20世纪后西方音乐的