本书共分10章，内容包括：函数、极限与连续，导数与微分，微分中值定理与导数的应用，不定积分，定积分及其应用等。

高等数学

《数学（上册五年制高职适用）/高等职业教育文化基础课程教材》注重科学性、趣味性、通用性，强调“过程教学”和“问题解决”．与《数学（上册五年制高职适用）/高等职业教育文化基础课程教材》配套的数学练习册同时出版丁百平主编的《数学(上五年制高职适用高等职业教育文化基础课程教材）》为上册，主要内容包括：集合与逻辑用语，不等式，

本习题集是作者根据多年教学和改革经验编写而成。全书共分11章，包括点，直线，平面的投影，直线与直线、直线与平面、平面与平面的相对位置，投影变换，曲线、曲面，基本立体、平面与立体相交，直线与立体相交，立体与立体相交，轴测投影及立体表面展开等内容。本习题集选题力求精练，突出空间分析的特点，增加了几何要素相对观察者的投影特

高等数学是高职学生必修的一门重要课程。高等数学的思想、内容和方法已成为现代文化的重要组成部分。因此，从全面提高素质来说，高等数学是一门重要的基础课，把握其思想方法能极大提升学生的认知能力；从综合职业能力的培养来说，高等数学又是学习后续课程以及社会生活、生产不可或缺的一门工具课。《高等数学（基础版）》是编者在多年的教学实

《数学建模教程》是结合作者多年来数学建模教学实践和竞赛培训的丰富经验编写而成的。结构合理，叙述清晰，文字流畅，可读性强。全书分为基础篇和提高篇。基础篇为比较经典的数学建模内容，主要面向初涉数学建模的读者；提高篇为较现代的数学建模方法，如多元统计模型、智能计算模型、不确定信息处理方法等，主要面向希望进一步提高数学建模能力

《高等数学》是全国高职高专教育规划教材，是在认真总结高职高专院校数学教学改革经验的基础上，结合对国内外同类教材发展趋势的分析而编写的。编写工作坚持贯彻以应用为目的，以必需、够用为度的原则，强调数学思想的本质，淡化数学的严密性及计算的技巧。《高等数学》共十章，分别是绪论、函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、一元函数

本书内容包括函数与极限、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用、空间解析几何与向量代数、多元函数微分法及其应用、曲线积分与曲面积分、微分方程等。

本书内容体现了全新的“三书”教材模式，即： (1)课前指导书。明确每节课的学习内容、目的要求、重点难点，设置与课堂内容密切相关的课前问题，要求学生通过各种途径主动查阅资料，参与小组讨论，完成课前指导书的任务并进行评价，以达到课前预习的目的。 (2)课堂任务书。合理组织每次课的教学内容，结合专业和实际生活相关问题进行

全书紧扣高职高专应用型人才培养目标，对原有高数教学进行针对性的教改，突出专业与数学相结合，实用性强，同时全书体例新颖，在适合高职高专教学规律上具有创新和实效。本书适合土建类专业学生使用。