王在华编著的《理解与发现(数学学习漫谈)》是一本介绍如何有效地进行数学学习著作,融入了作者多年来对数学学习与研究的一些思考,本书始终贯彻“从简单的做起”以及“特殊化与一般化的相互转化”的思想,通过大量实例介绍了如何由简单情形或简单问题获得理解,如何由处理简单情形或简单问题的思想、方法或结论获得启发,应用归纳法与类比
吕振环和刘宪敏等主编'高等数学学习指导'是为配合惠淑荣、李喜霞主编的全国高等农林院校“十一五”规划教材'高等数学'-D13版编写的指导书。全书共分10章每章均由教学基本要求、主要内容总结、重点内容拓展、教材习题解析和自测题解析五个部分组成。'高等数学学习指导'对每章的主要概念和基本理论都做了系统的概括和总结着重讨论重点
《新课标单元测试卷:高中英语(必修2)(北师大版)》始终把“实用”放在首位,坚持“先实验,后推广”的原则,在山东、吉林、北京等地的省市重点学校建立实验班,同时由各地名师对《新课标单元测试卷:高中英语(必修2)(北师大版)》进行整合、提升,以切实保证图书质量,符合高中学生学习实际,满足高考需求。本丛书具有以下几个主要特点
本书是在吉林大学《离散数学》(高等教育出版社,1983年)以及《离散数学》(高等教育出版社,2002年)的基础上,结合多年的教学实践编写而成。本书分为8章,主要内容包括集合论基础知识、计数理论、古典数理逻辑、图与网络、数论基础知识、抽象代数的群、环和域、格和布尔代数,以及计算模型中的三种类型的结构。
《高等学校教材:高等数学(上)(文科类)(第2版)》为大学文科高等数学教材,分上下两册、上册包括微积分与微分方程,下册包括线性代数、概率统计与实用规划,《高等学校教材:高等数学(上)(文科类)(第2版)》内容精炼、篇幅紧凑,尽可能地适应文科学生的特点,用通俗易懂的语言表达基本的数学概念与方法,通过较多的例题阐明用数学方
《应用线性代数》是根据普通高等院校线性代数课程的教学要求与考研大纲编写而成,包括行列式、线性方程组、矩阵、矩阵的特征值、二次型、线性空间与线性变换、线性经济模型、工程技术与管理中的线性模型等基本内容。选编的题型较为丰富,习题量适度,并在众多学科中广泛选用了一些实际应用的例子,体现了线性代数在解释基本原理、简化计算等方面
《面向21世纪课程教材:数学实验(第2版)》是供数学实验课程使用的教材。新版在第一版的基础上进行了适度修改,以求在内容选取和实验安排等方面更加符合课程定位和适于教学。《面向21世纪课程教材:数学实验(第2版)》保持了案例式的特点,选用了来自物理、力学、生物、信息、管理和金融等方面的素材作为实验案例,内容主要涉及微积分、
由熊金城编写的《点集拓扑讲义(第4版)》讲述点集拓扑的基本知识,其基本内容涵盖:拓扑空间和连续映射的定义及其基本性质;构造新的拓扑空间的方法;各种拓扑不变性质,如连通性、分离性、紧致性、度量空间的完备性等.以及这些拓扑不变性质之间的相互关联;这些拓扑不变性质的可积、可遗传等性质;映射空间及其各种基本的拓扑;最后一章介绍
《大学文科数学(大学数学系列教材)》(杨志民、卢军担任主编)是根据独立学院文科数学教学要求编写的。内容包括微积分、线性代数及概率统计的基础知识及其基本应用,共六章。本着向文科类专业学生介绍数学的思想与方法、培养其应用能力的基本宗旨,编者主要从激发学生学习数学的兴趣入手,特别注重数学问题的背景介绍,阐明逻辑推导过程,突出
本书是全国教育科学“十一五”规划课题研究成果之一,是按照教育部关于独立学院培养“本科应用型高级专门人才”的指示精神,面向独立学院经济管理类专业而编写的微积分课程教材。《微积分》共十一章,分上、下两册。本书是上册,主要包括函数、极限与连续,导数与微分,微分中值定理与导数的应用,不定积分,定积分及其应用等内容。每章后附有数