本书从整体上阐述了中国经济史不同阶段的结构与变迁。本书以时代为纵线展开研究,但是不同于大多数研究著作简单按照朝代更迭的时间顺序阐述中国经济史,基于作者长期以来关于中国经济史研究的新认识、新思维和新成果,作者将中国经济史分为两大部分,即传统社会经济史和现代社会经济史。作者认为,中国传统社会经济史是经过三次重大社会变革形成
金融科技的重要特点是普惠,我国普惠金融发展的主战场在农村。本书以金融排斥理论、普惠金融理论、金融创新理论、金融功能理论、信息经济学理论、长尾理论等为指导,把握金融科技和农村普惠金融发展的现状,以湖南省为例,研究了金融科技促进农村普惠金融发展的空间格局演化;阐释了金融科技给农村普惠金融带来的新变化及金融科技的普惠价值、金
本书由上海财经大学城市与区域科学学院牵头主编,联合国家区域重大战略高校智库联盟各成员单位共同参与研究编撰。全书按照党的二十大部署安排,紧扣区域协调发展重大理论和实践问题,围绕“十五五”规划系统谋划发展思路,在深入开展调查的基础上进行研究分析。在系统梳理国家重大战略区域“十四五”时期建设发展现状的基础上,研判未来五年发展
“数据要素×”强调数据要素与其他生产要素之间的协同与放大效应。数据作为新型生产要素,能够通过促进创新、降低成本、提高效率等方式培育新质生产力,赋能经济社会发展。本书旨在构建一套理论体系,分析数据要素如何促进经济增长、结构优化升级、激发市场活力、提升治理效能,并在全球范围内推动形成开放、合作的数据共享生态。本书既关注前沿
本教材是高等学校智能财经系列教材之一。教材组织有两条主线,一条主线是技术主线,包括UiBot基本语法、EXCEL数据处理自动化、Word文档处理自动化、界面操作自动化、智能文档处理自动化、邮件处理自动化;一条主线是应用场景,包括企业财务管理、电商运营管理、人力资源管理等。案例选择时,技术主线优先,根据关键技术点,在各类
"本书是在第一版的基础上修订而成,除了对第一版个别文字和部分案例进行修改之外,着重对阐述框架进行了重新的梳理。首先,是对品牌资产模型中各个维度阐述的修订,依照1.该维度是什么(内涵);2.如何测量该维度(外延);3.该维度包含哪些价值(后果变量);4.如何提升或改变该维度(前因变量)。其次,对主观质量、品牌忠诚与品牌态
"本书是高等职业教育财经类专业群数智化财经系列教材之一,也是高等职业教育在线开放课程新形态一体化教材。本书落实立德树人根本任务,聚焦《职业教育专业目录(2021年)》关于专业数字化改造升级的有关要求,致力于服务与推动财务会计类专业内涵建设。本书以建立数据管理理念为基础,以Excel2016为操作平台,根据企业会计岗位能
"本书是“十四五”职业教育国家规划教材、是国家级精品资源共享课配套教材和高等职业教育新形态一体化教材。本书依据最新《会计法》《企业会计准则》及会计准则解释公告等最新财税法规,结合高等职业教育的特点和改革与发展的要求修订而成。本书编写以会计的基本理论为基础,着重介绍会计六要素确认、计量的基本原则和企业财务会计核算的基本程
"本书是高等职业教育财经类专业群数智化财经系列教材之一,也是高等职业教育在线开放课程新形态一体化教材。本书以推动财务会计类专业内涵建设与数字化升级为目标,以PowerBI商业智能相关技能点及其应用为主线,对标企业财务、业务岗位的新要求和数字化时代企业数字加工流程标准,建立财务人员传统能力向业财融合综合能力转型的新路径。
"本书是高等职业教育改革创新教材。本书依托“数字化管理会计1+X”平台,从理论分析到实践操作,系统地分析了企业业务流程中的风险控制点及相应的制度设计,并以此设计构建业务财务融合的内部控制流程。本书内容包括七个项目:业财融合与内部控制概述、内部控制流程设计的销售作业、生产作业、采购作业、资金结算及数据分析等。本书可作为高