《抗战文化研究》第十三辑开设有九个专题，共收录文章二十篇。本辑关注重点涉及延安时期的抗战文化。历史当代性研究专题涉及对抗战初期毛泽东军事思想的评价、东北抗联建构和认知研究、新四军精神内涵分析等。思潮与运动专题涉及抗战时期“体育救国”思潮、战时重庆的聚会和对外交流活动、桂林文化团体等内容。文本论析专题有对晋察冀诗群的研究

《从知识教育走向智慧》是上海市浦东南路小学多年行动研究的成果总结。它旨在改变知识灌输的传统课堂教学模式的弊端，以学生智慧发展为导向，力图建构基于课程标准的智慧型活力课堂，从知识教育走向智慧教育。本书主要包括七部分内容，分别是理论思考、课程标准、课程统整、教学情感、教学时空、教学时机及学校实践，集课程理论与实践于一体，充

重构中的莒文化：理论与实践

中国东北地区特殊的地貌和多变的地势，以及复杂的气候环境，决定了东北地区的历史文化根脉和走向，《流域文明视野下的东北历史与文化》是《东北流域文明研究》一书的续集，正文分为四章。第一章对牡丹江、拉林河、绥芬河、乌苏里江、浑江流域的历史与文化进行了系统的梳理和研究。深入展开流域文明支系的研究，有助于我们更加清晰地认识东北五大

1911年的辛亥革命，标志着中国从帝国体系向现代民族国家的巨大政治转型，此后的任何一个国家政权都致力于推进这一进程在国家范围内的实现。1911－1958年，国家作为外部力量，以国家基层政权的进入主导了甘南藏区地方政治体系的演进，并最终完成了国家基层政权体系对甘南藏区旧有政教体系的更替。同时在经济、文化落后的甘南藏区，这

西北民族论丛》以“西北民族”为研究重点，主要方向为西北民族史与民族关系史、西北民族与邻国交流史、西北民族宗教文化研究、西北民族地区自然环境与社会发展研究等。从学科来讲，西北民族研究不仅涉及历史学中的民族史、中外关系史、历史地理、历史文献学、科技史、文物考古等学科；而且也涉及民族学、社会学、地理学、法学、经济学等人文社会

《潮学研究》是由国际潮学研究会、韩山师范学院潮学研究院共同主办的学术集刊，主要研究领域为潮汕历史文化、海外华人社会等。旨在加强国内外同仁间的学术交流，促进潮学研究方向的不断发展。《潮学研究》自1993年开始，每年在汕头大学出版社、花城出版社等出版，后又以国际刊号形式出版。自出版以来，刊发了一批高质量的学术文章，在国内外

本书稿是一部明代大理的地方社会史。除绪论和结论外，分为四部分，第一部分描述明初（主要是洪武年间）明军进入大理后，明朝在大理周边设置府州县和土司，以管理当地人民的大致过程。接着分三类人群，来描写明朝大理的山乡社会。一是僧侣，明朝通过在大理地区册封僧侣，招僧侣入京赐给头衔，兴建和扶植寺院庄园，建立一套符合官方意识形态的仪式

《浙江乡镇志书研究》以文献学和史学史的视角为出发点，基于方志文献考录的成果，对南宋至今的浙江各类乡镇志书进行系统研究。梳理浙江乡镇志书的发展历程、阶段分期及其基本特点，综论古今浙江乡镇志书的体例体裁、命名方式、编纂特色、修志群体等重要问题，阐述浙江乡镇志书在史料文献、社会文化、文本记忆等方面的重要价值。在前人研究基础上

嫩科尔沁部历史是蒙古史的重要组成部分，无论是在蒙古民族史还是清史中都具有重要地位。从1593年“九部之战”到1693年献出麾下全部锡伯人，嫩科尔沁部同清初五朝四帝发生了诸多关系。《嫩科尔沁部与清初五朝四帝关系史研究》在充分吸收前人研究成果的基础上，进一步发掘“清内秘书院”“清内国史院”“清内阁蒙古堂档”等满蒙文档案，将