本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。作者按照“必须、够用”为度的原则，对本书第三版的结构和内容进行了较大的调整、修订，使其更能够适应目前高职高专教育的现状。全书包括空间解析几何及向量代数，函数、极限与连续、微分学、积分学、微分方程和级数等内容。本书叙述流畅，讲解清晰，平易简练，要言不烦，易教易学，可作为高职高专

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本书共九章，系统阐述了小波分析的基础理论及其典型应用。大体分为四个部分：预备知识（第1章）、基本内容（第1～4章）、提高部分（第5～7章）、典型应用（第8、9章）。本书在阐述小波的基本概念、基本理论与基本方法时始终强调其数学思想与物理（工程）背景，力图使读者不仅懂得如何做而且知道为什么这样做。

本书内容包括：向量代数，行列式，线性方程组与线性子空间、几何空间中的平面与直线、矩阵的秩与矩阵的运算，线性空间与欧几里德空间等。

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本书是面向成人高等学校本专科和专升本理工类及经管类学生的“高等数学”教材。根据成人高等教育的特点，书中强调“以数学思想和方法的应用为目的，以必需、够用为尺度”，重视和强调数学思想和方法在其专业及专业基础课程中的应用。内容尽量深入浅出，尽可能使学生学会如何去思考和解决问题，为学生在以后的实践中应用数学思想解决实际问题打下

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：高等数学（下）》是按照教育部提出的高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的精神，吸收了教育部立项支持的“电子与电气信息类专业人才培养改革成果的整合与深化”项目的部分研究成果，总结多年来东南大学高等数学教学改革的实践而编写的一本改革教材。本书分为上、下两册，第一章至第四章为

本书是1993年版《组合数学基础》的更名、修订并扩容新版，旨在介绍组合学（Combinatorics）的基本风貌。新版除了修订原有的组合计数方法、（0，1）矩阵、集系的极值问题和Ramsey理论外，新增一章“例说图论”；又编译了当今组合学名家对组合学的内容、方法和精神的论述作为附录。本书可作为高校数学类专业师生的教学教

本书是为了有效地提高学生求解线性代数和概率统计证明题的效率，培养训练数学思想方法与掌握数学算理，引导学生探索证明题的基本求解思路。怎样寻找有效途径可以达到证明目的？如果题目的已知条件不变化，而证明的结论发生变化，证明的思路将发生什么变化？如果已知条件变化，而证明的结论不变，证明的思路将发生什么变化？外观形式相仿的题目，