这套数学分析教材分3册.第1册主要包括函数与极限、一元函数微积分的概念、基本性质及其应用，也涉及部分多元函数微积分的知识.第2册的主要内容涉及一元函数的极限、连续、微分、积分的理论及其应用，包括级数、函数项级数、反常积分与含参变量积分的理论及其应用.第3册的主要内容有多元函数的极限、连续、微分、积分的基本性质、理论及其

本书从发展学生思维的角度切入，在课程改革大背景下对马芯兰数学教育思想的内涵及价值进行了系统的阐述。马芯兰数学教育思想的基本理念有两点：一是给核心概念以核心地位，构建良好的知识结构；二是在基本概念和技能基础上，通过思维训练，培养学生的数学能力和创新能力，并提出了独到的“渗透、迁移、交错、训练”的纵横贯通的课堂教学方式，使

本书用通俗的语言讲解了相对论学习过程中108个常见的，以及不易弄懂或容易产生歧义的问题；包括36个狭义相对论的基本问题，72个广义相对论、宇宙学、黑洞及引力波等方面的疑难问题，第3版增加了引力波理论和观察实测内容。。 赵峥教授长期从事相对论领域的科研与教学，经常作科普讲座，同时参与过大学、中学的教学研究和课程改革，对

书主要讲述空间几何体的直观图、三视图。内容包括作图的基本知识，平面作图欣赏，基本几何体及直观图的画法，三视图，点线面的投影，基本几何体的三视图，物体的表面交线，简单组合体的三视图的画法，怎样由三视图想象出其实物的形状。

本书深入挖掘了量子力学多世界解释的发展过程，对其中的核心问题给出了评述。全书主要包括三个部分：第一部分对该解释的起源进行了详细分析，参考了大量的一手文献，系统还原其解释全貌。第二部分，对其进一步发展，尤其是多世界、多心灵两种本体论路线，进行了详细分析。第三部分，提炼出了四大核心问题：优选基问题、概率问题、实在论问题、经

全书共分5章，第1章为测量误差、不确定度及数据处理，介绍测量、误差处理、不确定度评估、有效数字运算以及常用的数据处理方法；第2章为基本测量方法及常用仪器介绍，介绍物理实验的基本方法和操作技术、常用物理量的测量及常用仪器简介；第3章为基础性实验，编入力学、热学、光学和电磁学基础性实验15个；第4章为综合性实验，编入综合性

《数学2》为几何类内容，包括立体几何及解析几何两个模块。两册书从不同的方向和角度全方位阐释了基础的数学知识。并针对贯通培养项目的特点，注重知识的趣味性以及与后续数学课程和专业课程的衔接性，为学生进一步学习、获得较高数学素养奠定基础。

数学教育评价发展简史；数学教育评价的依据；数学教育评价的标准；数学教育评价证据的收集方法；学生数学学习的评价方法；学生数学非智力因素的评价方法；数学教师评价的理论与方法；数学教学评价的理论与方法。

本书介绍了数学教育测量与评价的理论与方法。主要包括，数学教育测量与评价的一般问题；数学教育测量的技术问题，数学测试题目的选择与编制，试卷的形成与施测，测量结果的统计分析；数学教育评价的几种方法，括表现性评价，成长记录的开发与运用，课堂教学评价等；国际数学教育评价简介。

本书概述了数学思想方法的基本内涵，创造性地对数学思想方法进行了分类，并系统阐述了数学的基本思想、结构性思想、形成性思想，介绍了数学发现的一般方法，初等数学常用的策略性方法与技巧性方法。本书不仅可以作为高等学校理工科专业教学用书，也可作为一般经济类或文科专业素质课程或通识性课程使用，以及中小学师生作为教学参考书使用。