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本书属干小捍瑟方面的著作。全书围绕小提琴艺术展开，首先介绍了小提琴的基本构造及该艺术的形成、发展和特征。针对小提琴的乐思表达与表现力培养，进行了详细论述。关于小提琴教学，分析了相应的理论基础和教学模式，同时从创新的角度出发，给出了多种教学方法在小提琴教学中的应用，针对小提琴教学质量的提高给出了相应的路径。另外，小提琴艺

本书紧扣音乐学(教师教育)的办学方向和培养目标，强化音乐教师教育的专业化要求，作者根据不同专业课程的特点，在教学材料组织、范例选取、活动设计、练习要求等方面，力求突出教材的“师范性”。书稿体现了不同课程自身的逻辑体系，教材构架和教学内容体现了基础性与时代性的兼容；书稿针对高师声乐小组学生训练，设计一系列发声训练，辅助学

本书分为走进自然探秘春天、七彩夏天缤纷童趣、拥抱自然约会秋天、寒风乍起乐享冬日四部分。每一部分分为课程方案、节气活动两部分。

本书使用流动人口动态监测调查、CFPS等数据，基于就业质量理论、人力资本理论，对我国流动人口的职业选择、就业质量、教育回报水平等展开研究，并对不同户籍、性别、队列者分类讨论，拓展了流动人口就业研究的范围，反映中国经济增长与劳动力市场结构变化之间的关系。本书在宏观层面上分析人口流动与促进经济增长之间的关系，对流动人口如何

长篇小说《敖包滩》用近二十万字全景展示了吉林省白城市镇赉县黑鱼泡镇棉西村敖包营子屯在百年历史发展进程中发生的诸多往事。以“祖母”“父亲”和“我”为主线来讲述三代共产党人艰苦卓绝的奋斗历程，团结带领敖包滩人奔向富裕的小康生活的故事。突出表现了几代共产党人，宁可站着死也不苟且偷生的决心和毅力，前赴后继、牺牲小我、奉献社会、

本书以沂蒙文化的生成与演进为切入点，在阐释形态的内涵、特征、表现及地位的基础上，解读沂蒙文化的经济价值、文化价值和德育价值，并提出沂蒙文化价值的实现路径，最后探索沂蒙文化传播的多元路径与效率提升。

本书共六章。第一章阐释文化与交际的基础知识、跨文化交际的内涵、跨文化交际中的文化适应、跨文化交际能力培养的方式；第二、三章分析跨文化语言交际与非语言交际、跨文化交际中的英语教学；第四、五章论述跨文化交际能力培养与语用策略、跨文化交际中的对外汉语人才培养策略；第六章围绕跨文化交际中ESP复合型人才的培养、跨文化交际中文化

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本书围绕“高校教师专业发展与应用型师资培养”这一主题，以教师专业发展核心概念的界定及理论基础为切入点，由浅入深地阐述了高校教师专业发展评价模型、推进高校教师专业发展的策略，系统地论述了应用型高校的定位、特征与职能，分析了应用型高校教师专业实践能力提升的理念与影响因素，提出了高校应用型师资培养的经验借鉴以及“双师双能型”